宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来。
梁有余和门卫已经见过，去打了个招呼，就带着众人走进院子。
刚进院子，侯佳佳就情不自禁地“喔”出声来。原来，院子里摆满了各色菊花花盆，盛开的菊花，让整个院子充满了生机。
被菊花簇拥着的，是一个不规则的水池，水池里分布着几丛白色的芦苇花，还有些红色的金鱼在里面游动。
水池四周，是一圈教舍。每栋教舍旁边，间隔种着香樟树和乌桕树。偌大个院子，好像刚刚被整理过，各色物品，摆放得井井有条，像是在替门卫说：把院子打扫干净，是对租客的尊重，也是对自己的奖励！
按顺时针的方向，众人一路去转，见第一间教室门上，贴着副对联：
长绳系日往，
贯索挽河流。
三个孩子走在一起，侯佳川个子高，垫着脚往里面看了看，让侯佳佳和豆豆猜，这是什么教室。两人想了想，猜不出来，侯佳川一一抱起他们，让他们去看。两人见教室里放着运动器械，才知道是间体育教室。
第二间教室门上，贴的对联是：
妙笔绘就丹青画，
巧手奏鸣天籁音。
他们猜是音美教室，再看教室里，果然放着些乐器和画板。
第三间教室门上，贴的对联是：
数里乾坤大，
形中日月长。
三人见了，知道是数学教室，豆豆想了想，问侯佳佳：“你知道，对联里面的‘形’和算术有什么关系吗？”侯佳佳笑道：“对联写错了，应该是‘行’，意思是日月太长了，在它们中间行走，怎么走也走不完。”
侯佳川、豆豆听了都笑，侯佳川说：“佳佳不要乱说，‘形’是说算术中的图形，有平面图形，也有立体图形。”
三人说笑着来到第四间教室，门上的对联是：
雾锁山头山锁雾，
天连水尾水连天。
三人见了，都猜不出这是什么教室，从玻璃窗看进去，里面除了桌椅板凳，黑板粉笔，也没有特别的地方。
梁有余走上来，看了看说：“猜得不错的话，应该是国文教室，你们看：这幅对联，正着读和倒着读，都是同样一句话，体现了国文的魅力。”众人听了，再一琢磨，才点了头。
看完了四间教室，三个孩子腿快，赶着跑去，看了后面几间房间，回来对说是老师的办公室、宿舍和食堂，食堂侧面有一个小门，小门外面，是一间厕所。
大家听了，不再过去去看，直接回到水池边。梁有余对孩子们说：“交给你们一个任务，给学校起个新名字，谁起的校名被采用，就在校名下，塑上谁的名字。”三人一听，来了精神，全都叫好。
“芦花”、“七间半”、“东门外”，一转眼，他们各说了一个，梁有余听了，皱着眉大摇其头，让他们好好想一个晚上，明天早上，每人报出一个别致的名字参加评比。
正聊着，冷双显和张指柔走进学校。冷双显也去看了校舍，回来说：“我喜欢这个地方。”张指柔笑道：“你们不愧是师生，说的话都一字不差。”梁有余听了也笑。
众人说笑着离开学校，去旅馆住宿。张指柔问大家晚饭想吃什么，陈抚笑道：“今天中午，大家吃得又好又饱，现在肚子不太饿，不如随便吃点，然后去江边欣赏夜景。”众人听了点头。
张指柔见了，带众人去江边的饺子馆，随便吃了点，就去了江岸。
吹着微微江风，看着点点船灯，豆豆说：“我想到新学校的名字了。”
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