商首夫听了,点头说:“温校长,今天,我们又招了一个学生,名额已经招满了。”接着,把冯惜蝉的情况简单说了一下。
温故听了,点头说:“这个孩子也不错,她不仅代表了城市无业游民家庭,还代表了伤残抚恤军人家庭。”
想了想,他又说:“这样,学校再给你们两个名额,你们继续分类招生,在月底之前,招满十二人就行。”蒙自然、商首夫点头答应。
温故见了,接着说:“在施教方案上,你们考虑得比较周到。招生、教程和施教方案,重点突出、时间紧凑、内容完备、趣味十足。通过在学前班的学习,相信同学们会更加自信,顺利地融入小学生活,也相信绝大多数同学,能养成良好的学习习惯,会爱上学习、会主动学习、更会带着好奇心学习的。”
看着教案,他接着说:“学前班开设的课程,涵盖了数学、国语、英语、手工、美术、书法、音乐和体育,与一年级的课程衔接紧密。”
他又指着教案上的一段文字,继续说:“特别要提出,你们搞的‘互帮互助攒学费’活动,非常有特色,让学生自力更生挣学费,同时又不影响学习,顺理成章地接受贫困子弟入学的同时,保护了这部分同学的自尊心,培养了同学们的劳动意识,同时教育他们,既要学会感恩别人,也要学会接受别人的感恩。”
商首夫点头,给温故续了杯,温故喝了一口,又说:“我们办的是私立教育,来这儿上学的,绝大多数是权贵子弟。怎样能让更多普通老百姓的孩子进入学校,是困扰我多年的难题。”
想了想,他接着说:“来南京之前,温家在全国各地从事基础教育。家父的成长经历,让他对国人的愚昧无知,对国家基础教育的缺失深感痛心,这才下决心大力办学。在湖南、江西等省,我们办了很多识字班、初小基础班,取得了一定的成绩。”
见两人听得认真,他又说:“这次来南京办学,是我们第一次尝试开办学前班、初小、高小和高中的全阶段教育。我们的办学经验还不够丰富,特别在招生方面,没有现成的经验。以前,我们在外省招收的学生,大多数是贫苦农民子弟,现在招收的学生,正好反过来,是城市权贵家庭子弟,生源是两个极端。”
他接着说:“温家的教育目标是基础教育,教育理念是为大多数人做教育。如果只为少数人,就谈不上基础教育了,也违背了温家的教育初衷。所以,我非常支持你们的探索,希望你们的教育思路,能够进化成教育成果,在每个年级推广。如果这种教育模式能够成功,学校就准备把学前班持续开办下去,让更多的平民子弟,进入我们的学校学习,持续成为新一年级的骨干学生,把我们学校办成具有广泛代表性的基础教育基地。”
蒙自然、商首夫听了,站起身来说:“温校长,我们会努力的。”温故点了点头。
三人正说着,侯佳佳跑了进来,围着客厅里走了一圈,在条案前停下来,笑眯眯地说:“就装在这儿了。”
蒙自然见了,想起去市政府的时候,宗怀仁提过准备给学校装电话机,忙说:“宗爷爷只提了一下,还不一定呢!”侯佳佳摇头,神秘地说:“后天上午,宗爷爷就会派人来装。”
蒙自然已经习惯了她通灵术的奇幻,知道她不会说空,只是不理解安放电话机的位置,说道:“小虎爷爷装的电话,应该装他住的客用大房间里呀?!”
侯佳佳听了,摇头一笑说:“你们听小虎爷爷的话,小虎爷爷听小虎的话,小虎听我的话。我已经决定,把电话机装在这儿,方便大家打!”
蒙自然听了,笑道:“也是方便你自己打吧!”侯佳佳点头,也笑道:“蒙老师,你怎么能把实话说出来呢?!"
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