商首夫听了，点头说：“温校长，今天，我们又招了一个学生，名额已经招满了。”接着，把冯惜蝉的情况简单说了一下。
温故听了，点头说：“这个孩子也不错，她不仅代表了城市无业游民家庭，还代表了伤残抚恤军人家庭。”
想了想，他又说：“这样，学校再给你们两个名额，你们继续分类招生，在月底之前，招满十二人就行。”蒙自然、商首夫点头答应。
温故见了，接着说：“在施教方案上，你们考虑得比较周到。招生、教程和施教方案，重点突出、时间紧凑、内容完备、趣味十足。通过在学前班的学习，相信同学们会更加自信，顺利地融入小学生活，也相信绝大多数同学，能养成良好的学习习惯，会爱上学习、会主动学习、更会带着好奇心学习的。”
看着教案，他接着说：“学前班开设的课程，涵盖了数学、国语、英语、手工、美术、书法、音乐和体育，与一年级的课程衔接紧密。”
他又指着教案上的一段文字，继续说：“特别要提出，你们搞的‘互帮互助攒学费’活动，非常有特色，让学生自力更生挣学费，同时又不影响学习，顺理成章地接受贫困子弟入学的同时，保护了这部分同学的自尊心，培养了同学们的劳动意识，同时教育他们，既要学会感恩别人，也要学会接受别人的感恩。”
商首夫点头，给温故续了杯，温故喝了一口，又说：“我们办的是私立教育，来这儿上学的，绝大多数是权贵子弟。怎样能让更多普通老百姓的孩子进入学校，是困扰我多年的难题。”
想了想，他接着说：“来南京之前，温家在全国各地从事基础教育。家父的成长经历，让他对国人的愚昧无知，对国家基础教育的缺失深感痛心，这才下决心大力办学。在湖南、江西等省，我们办了很多识字班、初小基础班，取得了一定的成绩。”
见两人听得认真，他又说：“这次来南京办学，是我们第一次尝试开办学前班、初小、高小和高中的全阶段教育。我们的办学经验还不够丰富，特别在招生方面，没有现成的经验。以前，我们在外省招收的学生，大多数是贫苦农民子弟，现在招收的学生，正好反过来，是城市权贵家庭子弟，生源是两个极端。”
他接着说：“温家的教育目标是基础教育，教育理念是为大多数人做教育。如果只为少数人，就谈不上基础教育了，也违背了温家的教育初衷。所以，我非常支持你们的探索，希望你们的教育思路，能够进化成教育成果，在每个年级推广。如果这种教育模式能够成功，学校就准备把学前班持续开办下去，让更多的平民子弟，进入我们的学校学习，持续成为新一年级的骨干学生，把我们学校办成具有广泛代表性的基础教育基地。”
蒙自然、商首夫听了，站起身来说：“温校长，我们会努力的。”温故点了点头。
三人正说着，侯佳佳跑了进来，围着客厅里走了一圈，在条案前停下来，笑眯眯地说：“就装在这儿了。”
蒙自然见了，想起去市政府的时候，宗怀仁提过准备给学校装电话机，忙说：“宗爷爷只提了一下，还不一定呢！”侯佳佳摇头，神秘地说：“后天上午，宗爷爷就会派人来装。”
蒙自然已经习惯了她通灵术的奇幻，知道她不会说空，只是不理解安放电话机的位置，说道：“小虎爷爷装的电话，应该装他住的客用大房间里呀？！”
侯佳佳听了，摇头一笑说：“你们听小虎爷爷的话，小虎爷爷听小虎的话，小虎听我的话。我已经决定，把电话机装在这儿，方便大家打！”
蒙自然听了，笑道：“也是方便你自己打吧！”侯佳佳点头，也笑道：“蒙老师，你怎么能把实话说出来呢？！"
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