“徐卓远……”陈老师重复了一遍这个名字，随即恍然，“哦！我想起来了！就是当年那个总是考第一，名字一直挂在光荣榜顶端的徐卓远！”她看看封瑶，又看看徐卓远，脸上的笑容更深了，带着一种“果然如此”的感慨，“真好，真好。看到你们现在这样，老师真为你们高兴。”
陈老师拉着封瑶的手，语气充满了回忆：“封瑶啊，你高中那会儿，心思重，不太爱说话，但老师知道你心里有股劲儿，文字里也透着灵气。就是有时候，太容易否定自己了。”她说着，目光慈爱地看向徐卓远，“现在看到你变得这么开朗自信，身边还有这么优秀的伴侣，老师就彻底放心了。时间真是奇妙，能把当年看起来毫无交集的两个人，就这样牵到一起。”
陈老师的话，像最后一块拼图，巧妙地嵌入了徐卓远正在描绘的图景中。他从一位旁观并关怀过的师长口中，更立体地看到了封瑶的过去，也更清晰地认识到封瑶这一路走来的蜕变有多么不易和珍贵。
“谢谢您，陈老师，当年对封瑶的关心。”徐卓远再次郑重地道谢，这已经是他今天第二次为“过去”向人致谢。
陈老师笑着摆摆手：“都是老师该做的。看到学生好，就是我们最大的心愿。”她又鼓励了两人几句，便告辞离开，留给这对年轻人独处的空间。
这个小插曲，让封瑶感慨万千。她看着徐卓远，轻声说：“你看，连陈老师都觉得我们在一起是‘果然如此’。”
徐卓远握紧了她的手，目光投向操场尽头那一片蔚蓝的天空：“不是‘果然如此’，是‘幸好如此’。”幸好，她重活一世，选择了勇敢和改变；幸好，他走出了封闭的壳，学会了倾听和珍惜；幸好，他们都没有在时空的错位中再次错过。
夕阳西下，将两人的影子拉得很长。他们最后来到了学校那片最大的草坪上，这里承载了许多届学生午休、闲聊、看星星的回忆。
徐卓远拿出速写本，翻到崭新的一页。他没有再画具体的景物，而是开始画人像。不再是模糊的侧影或背影，而是清晰、温柔的正面——是封瑶。他画她在实验室里凝神思考的专注，画她在研讨会舞台上自信演讲的光彩，画她此刻依偎在他身边，眉眼弯弯、满是幸福的模样。
“过去的遗憾，我无法亲身参与弥补，”他停下笔，看向她，眼神如同落满了星子的夜空，“但我希望，从今往后的每一个瞬间，我都能在场。你的快乐、你的成就、你的烦恼，我都想见证，都想参与。”
封瑶依偎进他的怀里，听着他沉稳有力的心跳，觉得前所未有的踏实。
“这本速写本，我会继续画下去。”徐卓远的声音在她头顶响起，“不过，不再只是画过去，更多的是画我们的现在，和未来。”
重生的意义，对于封瑶而言，不仅仅是逆袭人生，弥补前世的遗憾，更是获得了重新解读过去、勇敢塑造现在、坦然迎接未来的能力和勇气。而对于徐卓远，封瑶的出现，像一道强光，照进了他井然有序却情感荒芜的世界，教会他共情，教会他如何去爱，完成了对他情感世界的救赎与重建。
他们在曾经的校园里，用理解和爱，为彼此的青春遗憾举行了最温柔的葬礼，然后，在这片埋藏着无数人青春记忆的土地上，亲手种下了只属于他们的、新的圆满。
夕阳的余晖将他们的身影镀上一层温暖的金色，紧紧相拥的两人，仿佛与这充满回忆的校园融为一体，成为了秋日里最动人的风景。他们的故事，关于救赎，关于成长，关于爱，才刚刚翻开新的篇章。
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