演出结束后，陆砚辞把孩子们的剧本都收了起来，一页页仔细翻看。那些歪歪扭扭的字迹，那些充满童真的描述，像一束束光，照进了他心里。他想起自己写剧本时，总在追求“真实”，而这些孩子，天生就懂得“真实”的力量——他们不用刻意煽情，不用编造情节，只把自己经历的事写出来，就足以打动人心。
于是，陆砚辞联系了一家知名的儿童出版社。当出版社的负责人收到这些手稿，看着上面“爷爷的手有很多老茧”“妈妈的头发上有香味”这样的句子时，当场就红了眼眶。他在电话里对陆砚辞说：“这些故事太纯净了，没有一点成年人的‘套路’，每一句话都是孩子心里最真实的想法。我们见过太多精心包装的儿童文学，却很少见到这么有生命力的文字——这才是真正属于孩子们的故事。”
出版社当即决定，无偿将这些剧本汇编成册，命名为《云栖村的小故事》。编辑们没有对孩子们的文字做过多修改，只改正了个别错别字，保留了那些歪歪扭扭的语气和童真的表达。书印刷出来后，出版社不仅免费捐赠给全国一百多所乡村小学，还在扉页上写着：“这些故事，来自云栖村的孩子们，也来自每一个人心里，那段最纯粹的童年时光。”
收到书的那天，云栖村村小的孩子们都特别开心。虎子拿着印有自己剧本的书，跑到爷爷身边，大声读给爷爷听：“爷爷教我编竹篮，篾条扎了我的手，爷爷用嘴给我吹……”爷爷戴着老花镜，看着书上的字，又看看孙子，笑得合不拢嘴，眼角的皱纹里满是欣慰。
陆砚辞站在一旁，看着这一幕，心里也暖暖的。他原本是想教孩子们“写故事”，却没想到，孩子们反而用他们的童心，治愈了他——在这个充满套路和浮躁的行业里，这些简单、真实的小故事，像一股清流，提醒着他创作的初心：最动人的内容，从来不是刻意编造的“大场面”，而是藏在生活里的“小真诚”。
直播平台上，网友们看着孩子们拿着书的笑脸，弹幕刷满了屏幕：
“这才是最好的素质教育！不是教孩子怎么应付考试，而是教他们怎么表达自己的内心。”
“比报一万个作文班都有用！这些故事里的真诚，是多少钱都买不来的。”
“陆老师太厉害了，不仅自己能创作出好作品，还能帮孩子们留住童心，这才是真正的‘文化传承’吧！”
夕阳西下，晒谷场的舞台还没拆，红绸子在晚风里轻轻晃。陆砚辞抱着吉他，又轻轻拨动了琴弦，旋律依旧温柔。他知道，这堂“剧本课”，从来不是单向的“教学”，而是童心与创作的双向治愈——他治愈了孩子们对“写作”的恐惧，孩子们也治愈了他对“创作”的迷茫。而这份治愈，会像《云栖村的小故事》一样，传递到更远的地方，温暖更多的人。
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