砚砚却有自己的想法，他要做一座会 “变形” 的城堡。秋日午后的阳光斜斜照进教室，在课桌上洒下金色光斑，砚砚的影子随着挥动的手臂在墙面晃动。他把卡纸裁成宽窄不一的长条，先折出尖顶塔楼和弧形城墙，又用铅笔在连接部位画上齿轮状的折痕。胶水在指尖拉出透明的丝线，沾得满手都是，纸张也被反复折叠得满是褶皱，但他固执地把揉成团的失败品塞进桌洞，继续用尺子压平新裁的卡纸。
“砚砚，直接做个普通城堡多好。” 同桌小满劝道。他没抬头，咬着嘴唇在塔楼顶端系上麻绳，“上次科技馆的机器人会变形，我的城堡也能！” 这句话说得断断续续，因为他正全神贯注地用牙签调整绳结的松紧。
第三次尝试时，胶水彻底糊住了手指，卡纸塔楼 “哗啦” 散架。砚砚突然攥紧拳头，眼眶发红，可当他瞥见窗外随风摆动的国旗，又深吸一口气，重新抽出卡纸。这次他改用细铁丝加固关节，在城墙内侧贴上微型磁铁。
当拉动麻绳的瞬间，城堡的塔楼缓缓升起，城墙向外延展成桥梁形状，砚砚自己先愣住了，随即爆发出清脆的笑声。他像阵风似的冲向教室各个角落，扯着路过同学的衣角：“快看！我的城堡会变身！” 沾着胶水的手指在同学衣袖上留下印记，可没人在意，大家都被这座在阳光下闪着光的魔法城堡吸引，跟着欢呼起来。
放学回到家，陆沉和许杰早已准备好材料，打算和孩子们一起做一顿披萨。厨房里，面粉的香气弥漫开来，三个孩子系着可爱的小围裙，忙得不亦乐乎。
安安负责制作披萨酱，她将新鲜的番茄切成小块，放入锅中翻炒，加入各种调味料，动作有条不紊。“要把番茄炒得浓稠一些，这样披萨酱才会好吃。” 她一边说，一边认真地搅拌着锅里的酱料，俨然一副小大人的模样。
珩珩主动承担起揉面团的任务，他学着爸爸的样子，将面粉、酵母、水等材料混合在一起，然后用力地揉搓。一开始，面团总是粘在手上，让他有些不知所措，但在许杰的指导下，他渐渐掌握了技巧。“原来揉面团也需要技巧，就像搭积木一样，要找到平衡点。” 珩珩笑着说，脸上沾着面粉，却丝毫不影响他的好心情。
砚砚则负责摆放食材，他把切好的火腿、青椒、蘑菇等食材，按照自己喜欢的方式摆在披萨饼上。“我要放好多好多料，这样披萨才会超级美味！” 他一边放，一边还不忘偷吃一口切好的水果，逗得大家哈哈大笑。
在大家的共同努力下，一个个美味的披萨出炉了。一家人围坐在餐桌前，品尝着自己的劳动成果，欢声笑语充满了整个房间。
随着时间的推移，三个孩子在各自的领域不断成长。
在学校的绘画比赛中，安安凭借一幅描绘家庭温馨场景的画作，获得了一等奖。画中，一家人在西湖边写生，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，画面色彩鲜艳，情感真挚。当她站在领奖台上，接过奖状时，眼神中充满了自信和自豪。她知道，是家人的支持和鼓励，让她能够在绘画的世界里尽情发挥自己的才华。
珩珩在幼儿园举办的恐龙知识竞赛中大放异彩。他不仅对各种恐龙的特征、习性了如指掌，还能生动地讲述恐龙的故事。比赛现场，他站在舞台上，声音洪亮，面对评委的提问，对答如流。当主持人宣布他获得冠军时，台下响起了热烈的掌声。他激动地跑向坐在观众席的家人，紧紧抱住砚砚，“谢谢你，弟弟，如果不是你一直陪着我，我不会有这么大的勇气。”
砚砚在积木搭建比赛中展现出了惊人的天赋。他用积木搭建的未来城市，不仅结构复杂、创意十足，还融入了许多科技元素。他向评委和观众介绍自己的作品时，滔滔不绝，充满了想象力。“这里是会飞的汽车通道，这里是机器人服务中心……” 他的讲解让所有人都眼前一亮，最终毫无悬念地获得了冠军。
一天，学校组织了一次义卖活动，目的是为贫困地区的孩子筹集学习用品。三个孩子得知后，都积极参与其中。
安安拿出了自己平时舍不得用的绘画工具和亲手绘制的画册，打算进行义卖。“这些画册里的画，都是我记录的美好生活，希望能给其他小朋友带来快乐。” 她认真地将画册摆放整齐，还在旁边制作了精美的宣传海报。
珩珩把自己珍藏的恐龙书籍和玩具整理出来，虽然每一本书、每一个玩具都承载着他的回忆，但他却说：“比起自己拥有，我更想让其他小朋友也能了解恐龙的世界。” 他还在摊位前，主动向同学们介绍恐龙知识，吸引了很多小朋友前来购买。
砚砚则发挥自己的创意，用积木制作了许多小摆件，有可爱的小动物、迷你城堡等。“这些积木作品都是独一无二的，希望大家喜欢。” 他热情地向过往的同学推销自己的作品，那活泼开朗的模样，和曾经调皮捣蛋的他判若两人。
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