夜深人静，城市沉入酣眠，唯有书房那一隅灯火，固执地亮着，像夜航船上孤独的灯塔。陆时砚端坐在宽大的书桌后，面前摊开着数本厚重的线装古籍，泛黄的书页上密布着朱笔批注与各色标签。空气里弥漫着陈旧纸张特有的气味，混合着淡淡的墨香，构成他多年来最熟悉的工作氛围。
然而此刻，这熟悉的环境却无法带来往日的沉静与效率。他刚刚将手中那本书重重合上，发出一声沉闷的轻响。修长的手指抬起，用力按压着阵阵发胀的太阳穴，眉宇间笼罩着一层挥之不去的疲惫与凝重。他负责的“宋代文人生活研究”项目，进行到关键阶段，却仿佛走入了一条死胡同。连日来，他埋首于故纸堆中，翻阅了无数史料文献，试图找到一个既能精准呈现学术内涵，又能与当代大众、尤其是年轻一代产生共鸣的切入点。可那些严谨的考据、详尽的制度分析，在转化为教学内容或普及读物时，总显得过于艰深、缺乏生气，连带着给学生们准备的课程案例，也自觉枯燥乏味，难以激发兴趣。
这种学术上的滞涩感，比单纯的工作劳累更消耗心神。他靠在椅背上，闭上眼，试图让纷乱的思绪沉淀下来，脑海中却依旧是一片混沌。
房门被极轻地推开，一丝柔和的光线从门缝漏进。苏念端着一个白瓷小碗，脚步轻盈地走了进来。碗里是刚炖好的冰糖银耳羹，清亮的汤水中，银耳舒展如云，几颗枸杞点缀其间，散发着清甜温润的气息。
她将瓷碗轻轻放在书桌一角，目光落在他紧蹙的眉心和难掩倦意的侧脸上，心头不由得一紧。她没有立刻出声打扰，而是绕到他身后，伸出双手，指尖带着微凉的暖意，轻轻按在他紧绷僵硬的肩颈肌肉上，力道适中地揉捏起来。
“陆老师，又在为项目发愁了？”她的声音很轻，像羽毛拂过静谧的湖面。
陆时砚没有睁眼，却准确无误地伸出手，覆盖在她按在自己肩头的手背上，将她的微凉的手掌包裹进自己温热的掌心。他侧过头，脸颊在她柔软的掌心里依赖地蹭了蹭，如同寻求安抚的大型犬类。再开口时，声音里带着难得的挫败和无奈：“嗯。理论研究很扎实，但总觉得……少了点能打动人的灵气。如果最终成果只能束之高阁，躺在档案室里蒙尘，那这些研究的意义，似乎就打了个折扣。”他顿了顿，手臂微微用力，将她拉过来，让她侧坐在自己腿上，然后将下巴轻轻抵在她的发顶，嗅着她发间清浅的栀子花香，仿佛这样才能汲取到片刻的安宁与力量。“尤其是想到如何让年轻学生对这些产生兴趣，就更觉得目前的思路过于呆板。”
苏念顺从地依偎在他怀里，一手环着他的脖颈，另一只手依旧有一下没一下地、轻柔地梳理着他额前略显凌乱的柔软黑发。她安静地听着他低声倾诉学术上的瓶颈，感受着他话语里那份鲜少外露的迷茫与焦虑。白日里在公司偶然看到的一幕，此刻突然清晰地跃入脑海——一位年轻同事兴奋地分享她抢购到的“宋词雅集”系列古风盲盒，那款以宋代词人日常生活为灵感设计的文创产品，上线短短几日便销售一空，社交平台的评论区里，满是年轻用户热火朝天地讨论着苏轼、李清照的生平趣事，甚至自发考证起了盲盒中隐藏的细节与历史典故。
一个念头如同黑暗中划过的闪电，瞬间照亮了思绪。
苏念眼睛倏地一亮，猛地从陆时砚怀里抬起头来，双手捧住他的脸，迫使他对上自己闪烁着兴奋光芒的眸子：“陆老师，我好像……想到一个办法了！”
她语速轻快，像叮咚的山泉，拉着他的手，迫不及待地分享自己的灵光一现：“你看，现在的年轻人，其实并不是对传统文化和历史不感兴趣，只是他们更喜欢轻松、有趣、互动性强的方式。比如盲盒、手账、沉浸式体验展览、互动视频这些形式，就非常受欢迎。你的研究，为什么一定要局限于论文和专着呢？我们完全可以把宋代文人的生活场景、他们的风雅趣事，变成看得见、摸得着、甚至可以玩起来的文创内容呀！让大家在好奇和玩乐的过程中，自然而然地就了解了那些原本觉得枯燥的历史知识。”
陆时砚明显愣住了，深邃的眼眸中闪过一丝愕然，随即陷入了沉思。他常年浸润在严谨的学术规范之中，思维早已习惯了沿着既有的、以文献考证和理论构建为主的路径前行。将严肃的、甚至有些沉重的历史学研究，与当下年轻人追逐的、带着商业和娱乐色彩的文创产品结合起来？这完全是他知识体系和思维模式之外的盲区。
苏念见他并未立刻反对，眼中反而流露出思索的神色，知道自己的话触动了他，立刻趁热打铁。她从他腿上跳下来，从自己随手放在沙发上的包里拿出手机，飞快地调出白天存下的那几张盲盒图片，递到他眼前。
“你看，就像这个系列，做得多精致！”她指着手机屏幕上那些造型可爱、细节考究的Q版历史人物手办和场景模型，声音里充满了感染力，“就拿你之前深入研究过的苏轼在黄州那段时期来说，我们是不是可以策划一套‘东坡居士的黄州岁月’主题盲盒？”
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