冬至过后的青衣江湾，彻底被一层厚厚的冰雪包裹。清晨五点，天还浸在墨蓝色的夜色里，陈守义背着帆布钓包走出楼道时，鞋底踩在结冰的路面上，发出 “咯吱咯吱” 的脆响，像谁在暗处轻轻拨动着冰弦。他裹紧了身上的厚棉袄，怀里揣着一本泛黄的 “年度生态观测笔记”—— 里面记录着从暮春到初秋的所有观测数据，扉页贴着小满去年送的 “江湾守护者” 贴纸，在路灯下泛着暖光。
“爷爷！这里！”
小区门口的老槐树下，小满正踮着脚挥手，怀里抱着一摞 “跨社区冬季生态巡查手册”，背上的双肩包鼓鼓囊囊，侧袋里露出半截新做的 “冬季生态检测套装”—— 包含冰面厚度测量仪、水下温度传感器、鱼类越冬保护网，还有一本 “冬季生态守护指南”，封面上印着江湾冰面的航拍图。少年穿着件亮黄色的羽绒服，像个小太阳般穿梭在雪地里，帽子上的绒毛沾着细碎的雪粒，却丝毫挡不住眼里的光：“您看巡查手册！今天咱们要做三件事：联合四个社区做冬季生态巡查、完成年度研学成果汇编定稿、办新年公益冰钓活动，还要在社区建生态宣讲站，把全年的生态经验传给更多人！”
陈守义接过巡查手册，指尖拂过内页的彩色插图，心里泛起暖意。手册里用漫画画了 “冰面安全检测”“鱼类越冬保护”“水质动态监测” 的步骤，每个步骤都标着清晰的序号，还贴心地标注了 “冰面厚度低于 15 厘米禁止进入”“越冬保护网要避开鱼类栖息地”；附录里收录了全年的核心生态数据，用折线图展示了水质 PH 值、鱼类种群数量、水草覆盖率的年度变化，细节处满是对江湾生态的用心。“做得太周全了，” 他把手册放进钓包，“今天的巡查主场地在江湾老洄湾，老张和李师傅四点就去布置检测点了，王师傅带了新熬的‘姜枣奶茶’，说是寒冬里喝着暖身，还能给巡查队员补充体力。”
“太好了！” 小满蹦了一下，肩上的检测套装晃了晃，“我还准备了‘年度研学成果汇编评分表’，从‘内容完整性’‘实践指导性’‘教育价值’三个维度打分，定稿后要印刷成册，分给四个社区和合作学校；公益冰钓活动还设置了‘生态课堂区’，教孩子们怎么保护越冬鱼类，让大家在玩的同时也懂守护！”
两人踩着积雪往江湾走，寒冬的江湾安静得只剩下风声。岸边的柳树只剩下光秃秃的枝桠，裹着一层薄薄的冰壳，像被冻住的水墨画；芦苇丛早已枯黄，芦花被风吹得漫天飞舞，落在雪地上，像撒了一层碎棉絮；江面上结了厚厚的冰，远处的航标灯在夜色里忽明忽暗，冰面反射着淡淡的光，像一块巨大的玻璃，映着零星的星光 —— 那冰层下，正是越冬的鱼类，也是今天巡查的重点保护对象。
走了约莫二十五分钟，江湾的老洄湾冰面出现在眼前。这里早已热闹起来 —— 老张和李师傅在搭建 “冬季生态检测区”，用红色警戒线围出五个检测点，每个点旁都摆着冰面厚度测量仪和水下温度传感器，旁边立着块牌子：“江湾冬季生态检测点，安全第一，守护越冬生命”；王师傅和赵叔在整理 “年度成果汇编区”，用木板拼成的长桌上摆着打印机、装订机和全年的研学资料，旁边贴着 “成果汇编目录”，标注着 “生态观测篇”“饵料研发篇”“研学课程篇” 三个核心板块；小林和小周在布置 “公益冰钓区”，用橙色警戒带围出安全的冰钓范围，每个钓位旁都摆着儿童冰钓竿和小水桶，还立着块牌子：“新年公益冰钓，渔获送温暖，守护记心间”；甚至连区教育局的王科长，也带着合作学校的老师早早到场，手里拿着 “社区生态宣讲站建设方案”，正跟几位社区主任讨论如何长期开展生态宣讲，脸上满是期待。
“守义，小满，可算来了！” 老张放下手里的冰面测量仪，迎上来接过巡查手册，“就等你们的评分表和检测套装了，昨天南社区的李姐还问鱼类越冬保护网怎么铺，一会儿咱们先分组建巡查，再汇总数据，傍晚开始成果汇编定稿，保证效率还能出实效！”
李师傅也笑着凑过来，手里拿着一个装着 “姜枣奶茶” 的保温桶：“小满，先喝点奶茶暖暖身子，今天‘冰面安全检测’我来带，教大家怎么用测量仪；王科长带的老师负责记录年度成果汇编的修改建议，你负责协调各环节进度，咱们分工明确，忙而不乱！”
小满赶紧点头，从双肩包里拿出 “年度研学成果汇编评分表”，分给四个社区的巡查组长：“张爷爷，您负责巡查区的安全，提醒队员别在冰面追逐；赵叔（北社区），您牵头成果汇编的内容审核，重点看数据准确性；王老师（合作学校），这是全年的研学课程案例，一会儿您给提提修改建议，让课程更适合学校教学！”
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