“今天试着做个小玩意儿，”鲁班拿起木刨子，对着黄杨木比划了一下，“前几天看见邻居家的孩子，把树枝插在一起玩，散了就哭。我想做个能拼起来、又不容易散的木头块，让孩子们能玩久点。”
青林凑过去看，只见鲁班先用墨斗在木头上弹出直线，线条细得像头发丝。然后他用凿子沿着线条凿，凿子在他手里像有了生命，每一下都凿得又深又准，木屑卷着圈往下掉，落在地上堆成一小堆。
“凿榫卯的时候，得留三分余地，”鲁班一边凿，一边跟青林说，“太紧了，木头会裂；太松了，又拼不结实。就像过日子，太较真了会吵架，太松了又没滋味，得刚刚好。”
青林点点头，眼睛一眨不眨地盯着他的手。鲁班的手指很灵活，捏着凿子的姿势很稳，凿到拐角的时候，手腕轻轻一转，就能避开木头的纹理，不会把木料凿劈。没一会儿，一块黄杨木就被凿成了长条，上面还刻着凹槽。
“先生，这凹槽是干嘛用的？”青林忍不住问。
“是用来卡另一块木头的，”鲁班拿起另一块木料，“两块木头的凹槽对在一起，就能拼起来，不用钉子，也不用胶水。”他说着，把两块木料往一起一凑，“咔嗒”一声，就拼成了一个小方块，晃了晃，果然没散。
青林看得眼睛都直了。在未来，拼接材料用的是纳米胶、合金卡扣，谁还会用这么原始的方法？可鲁班做的这个小方块，看着简单，却透着股说不出来的巧劲儿。
接下来的几天，鲁班一直在琢磨这个小玩意儿。他试过用不同的木料，槐木太脆，柏木太硬，最后还是觉得黄杨木最合适。他还调整过凹槽的形状，一开始是方形的，拼起来容易散；后来改成了梯形的，拼起来就结实多了。
有天下午，青林正在院子里晒木屑（鲁班说木屑能当引火的柴火，不能浪费），看见鲁班拿着几块木条，坐在门槛上发呆。他手里的木条有长有短，上面的凹槽也不一样，有的深，有的浅。
“先生，怎么了？”青林走过去问。
鲁班皱着眉头，把木条往桌上一放：“总觉得还差了点。现在拼起来是结实了，可孩子们拼的时候，得按顺序来，要是拼错了，就卡不进去。能不能做个不用按顺序，随便拼都能卡上的？”
青林看着桌上的木条，心里也犯了嘀咕。不用按顺序，随便拼都能卡上？这也太难了吧？
那天晚上，青林躺在床上，还听见木工房里传来“咔嗒、咔嗒”的声音，是鲁班在试拼木条。他翻来覆去睡不着，脑子里全是那些木条和凹槽的形状。
第二天早上，青林醒得很早，一出门就看见鲁班坐在木工台前，眼睛里满是血丝，手里却拿着个完整的木方块，脸上带着笑。
“阿林，你看！”鲁班把木方块递给他，“成了！我昨晚试了一夜，终于做出来了！”
青林接过木方块，入手沉甸甸的，是黄杨木的质感。他试着把方块拆开，分成了六块木条，每块木条上都有不同的凹槽和凸起。然后他随便拿起一块，往另一块上拼，“咔嗒”一声，竟然卡上了！他又换了块，还是能卡上！没一会儿，就把木方块拼好了。
“太神奇了！”青林忍不住喊了出来，“不管怎么拼，都能卡上！”
鲁班笑了，揉了揉熬红的眼睛：“昨晚我看着院里的辘轳，突然想明白了。辘轳的轴和桶，不管怎么转，都能扣在一起，是因为它们的形状能互相卡住。我就试着把木条的凹槽和凸起，做得像辘轳的轴和桶一样，互相咬合，这样不管怎么拼，都能卡上了。”
青林看着鲁班，心里满是敬佩。原来这个看似简单的木方块，是他从辘轳上得到的启发！在未来，发明创造靠的是大数据和人工智能，可鲁班靠的，是对生活的观察，是一次次的尝试和琢磨。
那天下午，邻居家的孩子听说鲁班做了个新玩意儿，都跑来看。鲁班把木方块递给孩子们，孩子们你争我抢地拼起来，有的按顺序拼，有的随便拼，没一会儿，都拼好了。孩子们笑得特别开心，拿着木方块在院子里跑，嘴里喊着：“真好玩！再也不会散了！”
鲁班坐在门槛上，看着孩子们的背影，脸上露出了满足的笑。他手里拿着块剩下的黄杨木，轻轻摩挲着，嘴里念叨着：“要是这玩意儿能让孩子们多乐呵一会儿，也值了。”
青林看着他的样子，突然觉得鼻子有点酸。他见过未来的玩具，有会飞的无人机，有能说话的机器人，可没有一个像这个木方块一样，透着股温暖的巧劲儿。这个木方块，没有复杂的结构，没有先进的技术，却凝聚着鲁班对孩子们的心意，对生活的热爱。
接下来的几天，鲁班又做了几个木方块，送给了街坊邻居家的孩子。孩子们都特别喜欢，每天都拿着木方块在巷子里玩，巷子里满是孩子们的笑声。
有天，一个外地来的商人路过巷子，看见孩子们玩的木方块，觉得很新奇，就找到鲁班，想花高价买几个。鲁班却摇了摇头，笑着说：“这玩意儿不是用来卖钱的，是给孩子们玩的。你要是喜欢，我送你一个，你拿回去给家里的孩子玩。”
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