“注意这个细节,”王老师敲了敲幕布,“标题旁的两条线,从平行到交叠,刚好对应故事里的土路变水泥路——文字和插画的默契,比任何解说都动人。”
全班发出暧昧的哄笑,陆知行突然站起来:“王老师,我有证据!这画是在图书馆画的,那天我拍了照片,江翊的手在发抖!”他举着旧相机,屏幕上果然是夕阳里的侧脸,江翊的笔尖悬在纸上,耳尖红得像草莓。
林溪的脸颊瞬间烧起来,却听见江翊轻声说:“因为在画重要的东西,怕画歪了。”他转头看她,目光像浸了水的棉花,“就像林溪画三花猫时,总要擦三次铅笔印。”
班会结束后,林溪在储物柜里发现个信封,里面装着故事集的精装版——王老师特意让人装订的,封面压着烫金的标题。夹层里藏着张画:图书馆的老挂钟下,两个小人并肩站着,左边的马尾辫上别着草莓发卡,右边的手里捏着片香樟叶,钟面的指针指向“5:20”。
画的背面有行字:“同一条路,想和你走慢些。”
她刚把画塞进笔记本,就撞见江翊站在走廊尽头,手里拿着两串糖葫芦,糖衣在阳光下闪着琥珀光。“周老师给的,”他递过来,山楂上的糖渣沾了点在指尖,“她说当年弹钢琴的人,总用这个哄捡教案的小姑娘。”
林溪咬了口糖葫芦,酸甜的汁水流进喉咙时,听见他说:“王老师把故事集送校史馆了,旁边摆着那架老钢琴的照片。”他顿了顿,声音轻得像风拂过树叶,“下次去看吗?我知道钢琴缺的琴键在哪,周老师说,被当年的学生捡走了,做成了书签。”
陆知行抱着篮球冲过来,抢走最后一颗山楂:“你们又在说悄悄话!校史馆我熟,我带你们去!我的相机还能拍钢琴和故事集同框!”
江翊没反驳,只是把沾了糖渣的指尖在衣角蹭了蹭,悄悄碰了碰林溪的手背。阳光穿过走廊,把两人的影子拉得很长,像故事集里那两条终于交叠的线,再也没分开。
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