林溪看着漫画里小楠举着重点班录取通知书欢呼的画面，心里涌起一股暖流。她知道，陆知行平时看着大大咧咧，却总能注意到她的情绪——上次她模拟卷考差了，是他拉着她喝可乐、一起改错题；这次她进步了，又特意买了励志漫画，怕她松懈，也怕她再遇到困难时没干劲。
“谢谢你，知行，”林溪合起漫画书，认真地说，“这本漫画我很喜欢，不仅能放松，还真的给我攒了不少劲。等我看完，咱们一起讨论里面的学习方法，说不定还能找到新技巧呢！”
“这就对了！”陆知行笑得眼睛都眯了起来，“你慢慢看，要是觉得好看，我下次再给你买同系列的——还有本《学霸的秘密笔记》，里面全是实用的学习技巧，据说超管用！”
那天课间，林溪把漫画书带到了座位上，一有空就翻几页。苏晓晓凑过来看到后，也忍不住跟着看了几话，笑着说：“陆知行也太懂了吧！这漫画里的主角，简直就是翻版的你——连遇到的难题都一样，连朋友帮忙的样子都像江翊和陆知行！”
林溪点点头，翻到主角整理错题本的一页，指着上面的内容说：“你看，小楠的朋友教她把错题按‘知识点分类’，跟江翊教我的方法一模一样。我打算今天晚上，照着漫画里的样子，把我的错题本再补充一下，加上‘错题来源’，比如是模考题还是练习题，以后复习的时候更有针对性。”
“这个方法好！”苏晓晓眼睛一亮，“我也跟你一起弄，咱们互相监督，说不定下次模考，我也能跟你一样逆袭！”
放学后，林溪把漫画书放进书包里，准备带回家慢慢看。江翊看到后，笑着说：“陆知行还挺有心的，知道你最近复习累，用这种方式给你放松。不过别看得太晚，晚上还要整理错题本呢。”
“我知道，”林溪点点头，“我打算看完漫画，就把里面有用的学习方法记下来，比如主角的‘每日复习计划表’，我觉得可以借鉴一下，把每天的复习时间拆成小块，这样效率更高。”
江翊赞许地看着她：“这个想法不错，要是你不知道怎么制定计划，晚上我们可以一起讨论，结合你的薄弱点，把时间分配得更合理。”
回到家，林溪先把作业写完，然后就迫不及待地拿出那本励志漫画。她坐在书桌前，一页一页地翻看，看到主角因为记不住历史时间线而沮丧时，她想起自己之前对着“近代化探索”表格发呆的样子；看到主角在朋友帮助下终于弄懂洋流题时，她想起江翊给她画洋流图、编口诀的场景；看到主角拿着进步的成绩单欢呼时，她想起自己拿到模考成绩时的激动——每一个情节，都像是在讲自己的故事。
看到最后一话，主角站在重点班的门口，对着帮助过她的朋友说“谢谢你们，没有你们，我不可能做到”时，林溪的眼眶有点发热。她拿出手机，给陆知行发了条消息：“漫画看完了，超好看！谢谢你，让我觉得自己的努力没有白费，也更有信心考进文科实验班了！”
没过多久，陆知行就回复了，还附带了一个夸张的表情包：“哈哈，喜欢就好！我就说这本漫画能给你打气吧！下次模考要是再进步，我请你喝可乐，庆祝你‘逆袭成功’！”
林溪笑着回复“好啊”，然后把漫画里有用的学习方法都记在笔记本上：“1. 每日复习计划：早自习背历史，午休整理地理错题，晚上刷政治大题；2. 错题分类：按知识点+错题来源分类，方便针对性复习；3. 每周总结：周末梳理一周的薄弱点，集中攻克。”
整理完这些，林溪又拿出自己的错题本，按照漫画里的方法，在每道错题旁边补充了“错题来源”，比如“模考选择题”“练习题大题”。她发现，自己的地理错题大多来自练习题，而历史错题则集中在模考题，这说明她对模考题的难度和出题思路还不够熟悉，接下来的复习重点应该放在研究模考题上。
晚上，林溪和江翊视频连线，一起制定复习计划。她把从漫画里学到的“每日复习计划”告诉江翊，江翊根据她的情况，帮她调整了时间分配：“早上可以多花20分钟背历史时间线，因为你早上记忆里最好；午休整理地理错题时，可以结合我给你的洋流图，加深印象；晚上刷政治大题时，先看答题模板，再自己独立写，这样效果更好。”
林溪认真地把计划记在笔记本上，心里满是期待：“有了这个计划，我觉得复习更有方向了。谢谢你，江翊，还有陆知行，要是没有你们，我肯定还在迷茫。”
“不用谢，”江翊笑着说，“你自己的努力才是最重要的。陆知行给你买漫画，我帮你制定计划，都是在帮你锦上添花，真正让你进步的，是你每天的坚持和付出。”
林溪点点头，心里满是坚定。她知道，考进文科实验班的路还很长，还有很多知识点需要攻克，还有很多错题需要整理，但她不再害怕——因为她有江翊帮她梳理知识点、制定计划，有陆知行用漫画给她打气、陪她刷题，有苏晓晓跟她互相监督、一起进步，还有妈妈在背后支持她、鼓励她。
那天晚上，林溪在情绪日记里写道：“今天收到了陆知行送的励志漫画《学渣逆袭记》，里面的主角跟我太像了，从一开始的迷茫、沮丧，到后来在朋友的帮助下努力学习，最后成功逆袭，考上重点班。看漫画的时候，我想起了江翊帮我整理错题本、编口诀，想起了陆知行陪我刷题到凌晨，想起了苏晓晓跟我互相监督——原来我不是一个人在奋斗。漫画里的学习方法很实用，我已经记下来了，还跟江翊一起制定了新的复习计划。我会继续努力，不辜负身边人的帮助，也不辜负自己的坚持，争取早日考进文科实验班，实现自己的‘逆袭’。”
写完日记，林溪合上笔记本，把那本励志漫画放在书桌最显眼的地方。她看着漫画封面上主角举着满分试卷欢呼的样子，心里满是信心——她相信，只要坚持下去，总有一天，她也能像漫画里的主角一样，站在文科实验班的门口，笑着对身边的人说：“谢谢你们，我做到了！”
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