看着林溪认真答题的样子，陆知行心里的失落慢慢淡了些。他想，就算林溪看江翊的眼神不一样了，他们还是“补差小组”的伙伴，还是一起为了文科实验班努力的战友。只要能看到她进步，看到她开心，就算她的目光不常落在自己身上，好像也没那么重要。
江翊看着陆知行和林溪互相抽查知识点的样子，嘴角微微上扬。他其实早就发现，林溪看自己的眼神不一样了——每次讲题时，她都会格外认真地听；每次收到自己整理的复习资料，她都会小声说“谢谢”，脸颊还会泛红。但他知道，现在最重要的是复习，是帮大家一起考进文科实验班，所以他从没点破，只是像往常一样，耐心帮她分析错题，整理知识点。
午休时，四人又聚集在教室后排刷题。陆知行故意坐在林溪和江翊中间，一边帮苏晓晓分析地理题，一边时不时抽查林溪的历史知识点。林溪没察觉他的小心思，依旧认真答题，偶尔还会和江翊讨论地理综合题的答题逻辑。
“这道题问‘黄河下游地上河形成的原因’，”林溪指着练习册上的题目，“我答了‘中游水土流失严重’，是不是还漏了什么？”
江翊刚要开口，陆知行就抢先说：“还漏了‘下游地势平坦，水流缓慢，泥沙淤积’！我之前不是教过你吗？答地理综合题要‘从上游到下游’分析，怎么又忘了？”
林溪不好意思地笑了笑：“光顾着记中游的原因了，忘了下游的。谢谢你啊，知行，不然我又要丢分了。”
看到林溪感谢的眼神，陆知行心里突然舒服了些。他想，就算她看江翊的眼神不一样，自己还是能帮到她，还是她的伙伴。只要能一直和他们一起复习，一起进步，就算只是作为朋友，也很好。
下午自习课，陆知行无意间看到林溪的笔记本上，写着一行小字：“江翊整理的地理答题模板很有用，下次模考前要再看一遍。”旁边还画了一个小小的星星。他愣了一下，随即又笑着移开目光——没关系，至少她还记得自己教她的地理分析方法，至少自己还能帮她进步。
放学路上，陆知行主动说：“下次模考结束，我请大家吃火锅！庆祝我们都进步，也庆祝我们离文科实验班更近一步！”
“好啊！”林溪和苏晓晓立刻赞成，江翊也笑着点头：“没问题，到时候我们一起选一家好吃的火锅店。”
看着身边说说笑笑的三人，陆知行心里的失落彻底消失了。他想，青春里不只有喜欢，还有一起奋斗的伙伴，还有共同的目标。只要他们四个能一起考进文科实验班，就算林溪看江翊的眼神不一样，也没关系。他会一直做他们的朋友，做“补差小组”里最活跃的那个，帮他们补地理，帮林溪抽查历史，陪他们一起实现梦想。
晚上，陆知行在日记本上写道：“今天发现林溪看江翊的眼神不一样了，有点难过，又有点开心。难过是因为她好像不怎么需要我帮她补历史了，开心是因为她进步了，找到了更能帮她的人。我们是‘补差小组’，最重要的是一起进步，一起考进文科实验班。以后我要继续帮晓晓补地理，帮林溪抽查历史，做他们最好的伙伴。只要大家都能实现梦想，就够了。”
写完日记，陆知行合上笔记本，拿出地理练习册，开始整理等高线判读的技巧——他想，下次模考前，一定要把这些技巧教给林溪和苏晓晓，让她们考出更好的成绩，离文科实验班更近一步。他知道，这才是作为伙伴，最该做的事。
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