江翊也凑过来看，两人的肩膀不小心碰到一起，林溪的脸颊微微发烫，赶紧往后退了退。江翊却没在意，轻声说：“第一次模考后，我看到你在教室角落哭，手里却还攥着写满‘下次要进步’的草稿纸，就想起自己小学背不出古诗，躲在教学楼后面，却偷偷把古诗抄在手心的样子——明明很委屈，却不愿意放弃，这点我们真的很像。”
就在这时，陆知行和苏晓晓抱着早餐走进教室，手里还提着给大家买的热豆浆。看到桌上的旧照片，苏晓晓立刻凑过来，夸张地叫了一声：“哇！江翊你小时候也太可爱了吧！林溪，你快看你这张照片，跟江翊的表情简直是‘跨时空撞脸’，不知道的还以为你们是小时候认识呢！”
陆知行也凑过来看，笑着拍了拍江翊的肩膀：“难怪你们俩复习都这么拼，原来小时候就这么倔！不过这倔脾气好啊，能坚持，咱们四个肯定能一起考进实验班，到时候继续一起刷题！”
林溪把照片小心地夹回江翊的旧笔记本，心里的紧张好像被这突如其来的温暖冲淡了不少。她知道，剩下的三天复习会很辛苦，会有刷不完的题、背不完的知识点，可一想到有和自己“小时候很像”的江翊，有一直陪着自己的陆知行和苏晓晓，就觉得浑身都有了力气。
接下来的复习中，林溪把江翊的“读书日”照片夹在了自己的历史笔记本里。每次背到“辛亥革命的历史意义”觉得枯燥时，每次刷地理综合题卡壳想放弃时，她就拿出照片看看，想起江翊说的“倔脾气要用来努力”，就又重新拿起笔，在草稿纸上一遍遍地梳理答题思路。
江翊也注意到了林溪的变化——以前她遇到难题会皱眉发呆，现在却会主动拿着练习册找他讨论；以前早读时背知识点会犯困，现在却能跟着他一起大声背诵，眼神里满是坚定。他会在林溪刷题累了的时候，悄悄在她桌角放一杯热牛奶；会在她背错历史时间线时，笑着提起自己小时候背古诗抄手心被老师发现的糗事，逗得林溪笑出声，缓解复习的压力。
考试前一天晚上，林溪坐在书桌前，翻开情绪日记，笔尖在纸上沙沙作响：“今天看到了江翊的旧照片，原来我和他小时候这么像——都爱抿着嘴较劲，都不愿意轻易放弃。他说‘倔脾气别用在哭上，要用在努力上’，我记住了。明天就要考试了，我会带着这份‘倔脾气’，拼尽全力考进文科实验班，不辜负自己这段时间的努力，也不辜负江翊、知行和晓晓的陪伴。或许，等我们都考上实验班，还能像江翊和他的学长一样，继续一起努力，一起进步。”
写完日记，林溪把江翊的“读书日”照片和自己的童年照放在一起，压在书桌的玻璃下。灯光下，两张稚嫩却倔强的脸庞格外清晰，像是在无声地鼓励她：别怕，再坚持一下，你一定能实现梦想。
第二天早上，“补差小组”的四人一起走进考场。林溪站在考场门口，看到江翊正对着她微笑，眼神里满是鼓励，像极了照片里那个攥着图画书、不服输的小男孩。林溪深吸一口气，也回以一个坚定的微笑，心里暗暗告诉自己：林溪，加油，你和江翊一样，都能做到。
考试铃声响起的瞬间，林溪拿起笔，看着试卷上熟悉的历史题目，脑海里闪过江翊帮她整理的答题模板，闪过两张相似的童年照，闪过这段时间和伙伴们一起努力的日子。她笔尖落下，朝着文科实验班的目标，坚定地写下了第一个答案——她知道，这不仅是一场考试，更是对自己努力的证明，对那些温暖陪伴的回应。而那些旧照片里的相似瞬间，会像一束光，照亮她未来的路，让她永远记得这份藏在“倔强”里的温暖与力量。
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