“太好了!” 晓晓跳起来,“今天物料到,基础班、进阶班同步开课,样品能按时交!” 她蹲下来给阿梅看小敏的针法图解:“你看,穿针沾点水,很容易。”
小敏这时拿着 IP logo 草图走来 —— 浅黄到深黄的渐变花瓣,“向阳” 二字勾银线,右下角画迷你绒球签名:“阿梅姐,我教你穿针。” 她握着阿梅的手,线沾了点水,慢慢穿过针孔:“线留 10 厘米,打活结别太紧。”
下午两点,物料到了。李姐带进阶班画设计图,教小琳 “马克笔倾斜 45 度上色,颜色均匀”;张姐分工具包,每个贴学员名字,放手写小贴士:“穿针对着光,线沾水解锁。” 顾?和阿杰搭展示架,层板铺绒布防刮,放 IP 故事盒(装设计草稿、制作笔记)。
傍晚的 “巧手坊” 满是专注:阿梅穿针失败三次,第四次成功时眼里泛光,缝歪了也笑着继续;小敏和插画师线上改 logo,把花瓣调得更圆;晓晓和剪辑组对接素材,按 “IP 元素” 分类;苏晚和顾?核对样品进度,规划线上 IP 专区。
离开时,月光拉长希望树的影子,新学员的绒球挂在枝桠上。顾?握着苏晚的手,避开旧伤:“IP 不是图案,是姐妹们的勇气 —— 从怕做错到能创造,这份温暖要印在每件文创上。”
回到家,苏晚把阿梅的第一块布片、小敏的 logo 草图放展示架,旁是样品清单和培训表。顾?发动态,附巧手坊照片和希望树月光:“IP 守护,印记长存。每支笔、每张图,都是勇气的表达。感谢每一位,让向阳的光,照亮更多路。”
月光洒进房间,logo 草图的向日葵影子像温暖的印记。苏晚知道,这场守护不会结束 —— 就像向日葵印记印在文创上,“向阳” 的勇气与温暖,会印在更多人心里,直到每个姐妹都能笑着说:“我靠自己,能活得好,还能创造温暖。”
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