“太好了！” 晓晓跳起来，“今天物料到，基础班、进阶班同步开课，样品能按时交！” 她蹲下来给阿梅看小敏的针法图解：“你看，穿针沾点水，很容易。”
小敏这时拿着 IP logo 草图走来 —— 浅黄到深黄的渐变花瓣，“向阳” 二字勾银线，右下角画迷你绒球签名：“阿梅姐，我教你穿针。” 她握着阿梅的手，线沾了点水，慢慢穿过针孔：“线留 10 厘米，打活结别太紧。”
下午两点，物料到了。李姐带进阶班画设计图，教小琳 “马克笔倾斜 45 度上色，颜色均匀”；张姐分工具包，每个贴学员名字，放手写小贴士：“穿针对着光，线沾水解锁。” 顾?和阿杰搭展示架，层板铺绒布防刮，放 IP 故事盒（装设计草稿、制作笔记）。
傍晚的 “巧手坊” 满是专注：阿梅穿针失败三次，第四次成功时眼里泛光，缝歪了也笑着继续；小敏和插画师线上改 logo，把花瓣调得更圆；晓晓和剪辑组对接素材，按 “IP 元素” 分类；苏晚和顾?核对样品进度，规划线上 IP 专区。
离开时，月光拉长希望树的影子，新学员的绒球挂在枝桠上。顾?握着苏晚的手，避开旧伤：“IP 不是图案，是姐妹们的勇气 —— 从怕做错到能创造，这份温暖要印在每件文创上。”
回到家，苏晚把阿梅的第一块布片、小敏的 logo 草图放展示架，旁是样品清单和培训表。顾?发动态，附巧手坊照片和希望树月光：“IP 守护，印记长存。每支笔、每张图，都是勇气的表达。感谢每一位，让向阳的光，照亮更多路。”
月光洒进房间，logo 草图的向日葵影子像温暖的印记。苏晚知道，这场守护不会结束 —— 就像向日葵印记印在文创上，“向阳” 的勇气与温暖，会印在更多人心里，直到每个姐妹都能笑着说：“我靠自己，能活得好，还能创造温暖。”
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