静雯深吸一口气,先打开左转向灯,眼睛紧紧盯着左后视镜——她想起在汝吉村跟着丹增超车时,丹增总会先鸣笛示意,再慢慢超车,于是也学着轻轻按了下喇叭(模拟实际超车示意)。等了三秒,确认左车道没有来车,她缓缓转动方向盘,教练车平稳并入左车道;在左车道行驶时,她还特意留意了下与目标车的距离,保持在10米左右;五秒后,打开右转向灯,观察右后视镜,确认安全后驶回右车道。
“完美!”周教练拍了下方向盘,“您这模拟超车的流程全对,比不少练了一周的学员都稳。接下来咱们练‘靠边停车’,科目三要求靠边停车时,车身与路边线的距离在50厘米内就算合格,您一会儿先打右转向灯,观察右后视镜,慢慢减速,找好点位后停车。在汝吉村停车时,次仁村长不也总说‘靠路边停稳,别挡着村民走路’吗?靠边停车不仅要合规,还得考虑实际通行。”
静雯点点头,打开右转向灯,慢慢减速,眼睛盯着右后视镜和路边线。她想起周教练教的“点位法”——通过车头右侧的小镜子,瞄准路边线,当镜子与边线对齐时,轻轻回正方向。教练车缓缓停下,周教练下车量了量距离,笑着说:“30厘米!比合格线还近,您这手感越来越好了!”
就在这时,前方的红绿灯路口突然亮起红灯,静雯刚想踩刹车停车,远处传来一阵急促的救护车鸣笛声——是从紫金路方向驶来的,正朝着红绿灯路口这边来。周教练立刻说:“陛下,咱们模拟个场景:红灯时遇到救护车,该怎么应对?您想想,在汝吉村百姓医院遇到急救病人,是不是都要让行?救护车是特种车辆,不管是红灯还是绿灯,都得给它让道。”
静雯立刻反应过来,打开右转向灯,轻轻转动方向盘,将教练车靠到路边停下,同时松开油门,拉起手刹。她回头看了眼救护车驶来的方向,对周教练说:“这样是不是就可以了?得让救护车先过,不能挡着它的路。”
“对!”周教练点头,“不仅要靠边停车,还得确保不影响救护车行驶路线。等救护车过去后,再观察路况,确认安全后起步。您记住,遇到救护车、消防车、警车这些特种车辆,都要第一时间让行,这是规矩,更是对生命的尊重——去年汝吉村牧民家着火,消防司的车就是因为村民及时让道,才没耽误灭火。”
静雯把“遇特种车辆靠边让行”记在札记上,心里对“安全驾驶”又多了一层理解——原来科目三的每一项操作,都跟实际生活中的民生需求息息相关。
绿灯亮起,救护车也已经驶过路口,静雯按照流程打左转向灯,观察后视镜,平稳起步,继续沿着路线行驶。没走多远,就看到前方路边立着“东关小学”的牌子,校门口还有几个穿着校服的孩子在等家长。
周教练提醒:“前面是学校区域,科目三要求‘低速通过学校,左右摇头观察’,车速不能超过30公里/小时,摇头是为了观察有没有孩子突然冲出校门。您在汝吉村的小学堂旁开车时,不也会放慢速度吗?就是怕孩子们乱跑。”
静雯立刻松开油门,轻踩刹车,将车速降到25公里/小时,同时左右轻轻摇头,眼睛仔细观察校门口的情况。她小声说:“以前在汝吉村,孩子们总爱在学堂旁的路上追跑,我开三轮车经过时,都会提前减速。现在知道了,这不仅是习惯,更是科目三的规范操作。”
“就是这个理,”周教练笑着说,“科目三的很多要求,其实都是从实际生活里总结出来的,不是凭空定的规矩。咱们再往前开一段,模拟个‘车辆故障’的场景,您想想,要是开车时突然发现车坏了,该怎么处理?”
静雯愣了一下,很快想起在汝吉村修隧道时,王铁山遇到设备故障,第一时间就是设置警示标志,再找维修人员。她回答:“是不是得先打开双闪灯,然后下车放三角警示牌,再联系维修?”
“没错!”周教练点头,“您先打双闪,然后慢慢把车靠到路边停下,拉手刹、挂P挡;三角警示牌要放在车后50-150米处,白天放50米就行,晚上得放150米,防止后方车辆没看到撞上;放完警示牌后,再联系维修人员,自己别随便修车,避免危险。咱们现在就模拟一下,您先打双闪。”
静雯立刻打开双闪,仪表盘上的双闪灯开始闪烁;她慢慢将车靠到路边停下,拉手刹、挂P挡,动作连贯又熟练。周教练从后备箱拿出三角警示牌,递给她:“您去把警示牌放在车后50米处,注意观察后方来车,安全第一。”
静雯接过警示牌,沿着路边慢慢走,每走几步都回头看一眼后方,确认没有来车后,才将警示牌放在地上,摆好角度。回到车上,她对周教练说:“放警示牌的时候,总担心后方有车没看到我,以后实际遇到这种情况,是不是得更小心?”
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