潘大明的基础拳法只打了一小半，他就立刻发觉了些不同寻常的地方。
“这是基础拳法的改进？”付伟杰惊讶的看着潘大明问道。
潘大明停下来。兴奋说道，“校长，这套基础拳法我和其它几位老师认真分析过，比原本的基础拳法威力提升了不少，而且最重要的是一点副作用都没有！”
说着，他将修改后抄录的拳谱教到了付伟杰的手里。
付伟杰结果细细查看，片刻后，脸上露出满意的神采，“好！好！”
他连着说了两个好字，显然很是兴奋。
“老潘，不错，这拳法是哪位老师改的！还是你们一起研究出来的，不错，学校一定会重重奖励你们的！”
潘大明听到微微怔了一下，问道，“校长，你怎么知道这拳法不是我改的？”
此前他拿着拳法去嘚瑟，别人可都以为是他的杰作。结果到了校长这里，却直接询问是谁改的。
虽然潘大明一开始也没有贪功的想法。但听到对方这么说，多少有点失落感。
结果，付伟杰的下一句话，更让他难受了。
“你没那水平！到底是哪位老师改的？他怎么不自己过来？”
潘大：:.......
“不是老师改的！”潘大明闷闷的说道。
付伟杰怔了一下，问道，“那是谁？”
“是一名学生！”想到梁平，潘大明的情绪又兴奋了起来，然后绘声绘色的就把之前在大教室里发生的事情和付伟杰说了一遍。
“校长，这位学生绝对是百年一遇的天才！”潘大明激动的说出了自己的目的，“我觉得像是这样的天才少年，就不该放在王鑫洋的班级里！”
付伟杰听到潘大明的描述后也显得有些激动，毕竟庸才易见，良才难寻。这样的学生好好培养一下，将来不管是对学校的影响力还是其它的各个方面都是极有好处的。
付伟杰兴冲冲的从办公桌里走了出来，搓着手问道，“你说的那个天才少年叫什么名字？”
“梁平！是新生，今天刚来报道！”潘大明兴奋的说道。
潘大明本以为校长听到后，会和自己一样激动，然后立刻拉着他去找那个学生看看。
但让他没想到的是，在听到梁平的名字之后，校长只是哦了一声，然后刚刚脸上兴奋的表情瞬间就没了。而且一屁股坐回到了座位上。
看到校长的反应，潘大明瞬间就懵逼了。
这是怎么回事，怎么这个反应？
咋和自己想的完全不一样........
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