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轮到刘小惠时，她拘谨地起身：刘小惠，潮城市饶城县人。喜欢舞蹈和绘画。觉得口腔专业很有发展前景。詹晓阳分明听到她的声音有点颤抖。
看来，还是和前世一样没这么从容，常常紧张得脸红。
轮到詹晓阳时，他深吸一口气：詹晓阳，饶城县，客家人，喜欢...音乐和看书，以后请多关照。他差点说出陪女儿讲故事这种露馅的话，选择口腔是因为觉得能让人笑得更自信。
这个回答引来几声轻笑。蔡老师赞许地点头：说得好，健康的口腔确实能带来自信的笑容。
自我介绍环节笑声不断。有个男生说因为牙医赚钱多，被蔡老师瞪了一眼；有个女生说怕血所以不敢学临床，引来哄堂大笑；黄朝彬更绝，说我牙不好经常看牙医，所以想自己当牙医省钱，连蔡老师都忍不住笑了。
接下来是专业介绍。蔡老师在黑板上画了个简单的结构图：大家注意，在潮城卫校的一年半，我们主要学习医学基础课程：解剖、生理、生化、病理...
詹晓阳认真听着。这些他当然知道，但重生后再听，别有感触。前世他觉得基础课枯燥，直到临床工作时才明白它们的重要性。
一年半后，蔡老师加重语气，我们将前往江城卫校进行口腔专业课程学习。那里有更专业的教学基地和实习基地。
同学们兴奋地交头接耳。詹晓阳看向刘小惠，她正认真记笔记，睫毛在脸颊投下细影。前世他们就是在江城关系匪浅的，在那个长江边的城市里，留下了太多美好回忆。
休息时间，四个男生被叫去搬课本，他记得前世发书时的热闹场面。
教材室在楼道尽头，堆成小山的崭新课本散发着油墨清香。詹晓阳抚摸着一本《人体解剖学》，感慨万千。前世这本书被他画得乱七八糟，现在却崭新如初。
这么多书！郑世林咂舌，看得完吗？
这才刚开始呢。詹晓阳笑着说。他清楚记得，这些只是基础课教材，专业书还在后面。
发书时教室里像过节一样热闹。同学们传递着新书，翻看插图，比较厚度。《人体解剖学》最厚，引来一片哀嚎；《微生物学》最薄，让大家松了口气。
“好了，同学们，上午的课程到此结束，请大家保护好你们的课本。下午继续在教室集合，观看关于学校的影像资料，同时选出班干部，下午见！”
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