“现在，告诉我，你们，准备好了吗？”
一千名少年，在宋欣瞳的话语和亲身的见闻冲击下，心中仿佛有什么东西被点燃了。他们的眼神不再迷茫，不再怯懦，取而代之的是一种前所未有的坚定和……愤怒。对不公的愤怒，对弱小的怜悯，对强大的渴望，对守护的决心。
“准备好了！”不知是谁先喊了一声。
“准备好了！”
“准备好了！！！”
越来越多的人加入进来，最终汇聚成震耳欲聋的呐喊，直冲云霄，仿佛要将这压抑已久的情绪，全部宣泄出来。
宋欣瞳满意地点点头。她要的，不是一群只知道杀戮的机器，而是一群有思想、有情怀、有担当的“国之利刃”。思想的觉醒，比单纯的武力提升，更为重要。
回到静心苑，真正的“开学”终于开始了。
宋欣瞳并没有急于传授高深武功，而是先从“洗脑”……哦不，是“思想建设”和“知识普及”开始。
每日清晨，静心苑的大殿内，一千名少年盘膝而坐，诵读经典。但他们读的，不仅仅是儒家的《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，还有道家的《道德经》、《南华经》等道藏精典。
宋欣瞳亲自讲解，她将儒家的“仁义礼智信”、“修身齐家治国平天下”与道家的“道法自然”、“无为而治”、“守柔处下”等思想融会贯通，告诉他们，真正的智慧，并非偏执一端，而是兼容并蓄，取其精华。
“儒家教我们积极入世，担当责任；道家教我们顺应规律，保持本心。二者相辅相成，缺一不可。”宋欣瞳站在讲台上，虽然身形矮小，却自有一股宗师气度，“只知儒，则易迂腐，不懂变通；只知道，则易消极，逃避现实。唯有将二者结合，方能在纷繁复杂的世事中，找到一条正确的道路。”
下午的课程，则更是让所有少年（以及旁听的秦风等大明卫）目瞪口呆。
宋欣瞳让人搬来了许多奇奇怪怪的“教具”——有打磨光滑的木球、铁球，有各种尺寸的杠杆，有装着水的玻璃器皿，这在当时是极为罕见的奢侈品，有自制的电池和简单的电路……
她开始讲述“格物致知”——但并非传统儒家的格物，而是她那个世界的“科学”。
她用两个重量不同的铁球同时从高处落下，告诉他们“物体下落速度与重量无关”，打破了他们“重的东西落得快”的固有认知。
她用杠杆原理，让一个瘦弱的少年撬动了一块巨石，让他们明白“给我一个支点，我能撬动地球”的力量来源。
她讲解风雨雷电的形成原理——云是如何形成的，雨是如何落下的，闪电是云层间电荷的释放，雷声是空气的震动……这让那些曾被符羌族“天巫军”召唤雷暴吓得魂飞魄散的少年们，第一次认识到，那些看似神秘莫测的自然现象，背后是可以被理解的科学规律。
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