冬日的暖阳透过窗棂洒在私塾的青砖地面上，斑驳的光影如时光的碎片，见证着这个小小学堂即将迎来的变革。苏明远站在讲台前，凝视着面前那些稚嫩却充满求知欲的面孔，心中涌起一种前所未有的使命感。
被释放后的这几日，他深深思考着明一和尚的话语。智慧不在于激进的对抗，而在于润物无声的改变。如果他无法在更高的层面改变这个世道，那么至少可以从这些孩子开始，在他们心中播下独立思考的种子。
今日我们不讲《三字经》，苏明远放下手中的竹简，声音温和而坚定，我们来谈谈什么是真正的学问。
原本准备背诵的孩子们面面相觑，眼中闪过好奇和困惑的光芒。坐在前排的小虎举起手：先生，什么是真正的学问？
苏明远微笑着看向这个八岁的孩子。小虎是村中铁匠的儿子，虽然家境贫寒，但天资聪颖，总是能提出一些出人意料的问题。
小虎问得好。苏明远在孩子们中间走动，告诉先生，你们为什么要读书？
为了考科举！几个孩子异口同声地回答，显然这是他们从小就被灌输的观念。
为了不被人看不起！坐在角落的小石怯生生地补充道。他是个孤儿，被好心的村民收养，对尊严有着超乎同龄人的渴望。
苏明远点了点头，然后在黑板上写下几个字：学而时习之，不亦说乎？
先生，这句话我们都会背。小虎有些疑惑。
会背和会理解是两回事。苏明远转身面对学生们，孔夫子说这句话的时候，他想表达的是什么？仅仅是让你们背书吗？
教室里陷入安静，孩子们都在思考这个问题。这时，坐在后排的小梅举起了手。她是村中唯一的女学生，父亲是个开明的商人，坚持让女儿也接受教育。
先生，我觉得...孔夫子是想说，学习应该是快乐的事情？小梅的声音有些不确定。
说得很好！苏明远的眼中闪过赞许的光芒，学问的本质是什么？是求知的快乐，是理解世界的喜悦。如果你们只是为了考试而背书，为了功名而读书，那就本末倒置了。
就在这时，教室门外传来脚步声。苏明远抬头望去，看到几个面色严肃的中年男子走了进来。为首的是村中的塾师钱老夫子，他的脸上写满了不满和质疑。
苏明远，听说你在这里胡言乱语，误导学生？钱老夫子的声音带着明显的敌意。
苏明远心中一沉，但表面依然保持冷静：钱老先生，何出此言？
何出此言？钱老夫子冷笑一声，你竟敢对孔圣人的话妄加解释，还鼓动学生不要重视科举。这不是误人子弟是什么？
跟在钱老夫子身后的几个人也纷纷点头附和。苏明远认出其中一个是县学的教谕李先生，还有几个是村中有头有脸的人物。显然，他们是有备而来。
诸位先生，苏明远深深一揖，在下从未说过不要重视科举，只是希望孩子们能够理解学问的真正意义。
胡说八道！李教谕厉声斥责，圣人之言岂容你随意曲解？学生的职责就是读书应试，其他都是旁门左道！
教室里的孩子们被这突如其来的冲突吓得瑟瑟发抖，有几个年纪小的已经开始哭泣。苏明远看在眼里，心如刀割。这些本该在知识的海洋中自由遨游的孩子，却要被迫接受这种僵化的教育模式。
李先生，苏明远努力控制着情绪，教育的目的是启发学生的智慧，而不是把他们变成只会背书的机器。
大胆！钱老夫子勃然大怒，你这是在挑战千年来的教育传统！
他转向教室里的孩子们，声音严厉：孩子们，不要被这个人的邪说蛊惑。读书就是为了考试，考试就是为了功名。除此之外，都是歪门邪道！
小虎怯生生地举起手：可是，苏先生说学习应该是快乐的...
住口！钱老夫子怒视着小虎，小小年纪就被带坏了！学习哪有什么快乐可言？吃得苦中苦，方为人上人！
苏明远再也忍不住了。他看到小虎眼中的恐惧和困惑，看到其他孩子们脸上的不安，内心的愤怒如火山般喷发。
够了！苏明远的声音虽然不高，但充满了不容置疑的威严，诸位先生，你们这样做，与那些强迫百姓的贪官污吏有什么区别？
这句话如雷击般震撼了在场的所有人。钱老夫子和李教谕的脸色瞬间变得铁青，他们没想到苏明远会说出如此大胆的话。
苏明远，你...你竟敢如此放肆！李教谕指着苏明远，声音都在颤抖，你这是在诽谤师长，大逆不道！
我没有诽谤任何人，苏明远的声音依然平静，但眼中却燃烧着坚定的火焰，我只是在陈述一个事实：真正的教育应该是启发，而不是压制；应该是引导，而不是强迫。
他转向那些惊恐的孩子们，声音变得温和：孩子们，记住先生今天说的话。学问是为了让你们更好地理解这个世界，而不是为了让你们成为别人的工具。无论什么时候，都要保持独立思考的能力。
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