盛夏的烈日灼烤着大地，鸿儒书院内的气氛却比这天气更为炽热。
三年一度的文魁大比即将拉开帷幕，整个书院如同上紧了发条的机器，高速运转起来。
上一次的魁首被无涯书院夺去，让素以文风鼎盛自居的鸿儒书院上下憋了一口气。
更是有之前不少的学兄表示，是因为在对方的场子上，这才落了下风。
此番大比轮至鸿儒书院主办，更是关乎脸面与声誉的背水一战。
从山长到杂役，无人敢懈怠。
书院门前的千级石阶，被反复冲刷擦拭，连石缝间的青苔都被细心铲除，确保一尘不染。
道路两旁的树木被精心修剪，姿态优雅，不显杂乱。
学子们统一更换了新制的月白襕衫，教习们每日晨检，连一枚玉扣、一条丝绦的系法都要求规范统一。
空气中弥漫着一种庄重而紧张的备战气息。
学子们更是承受着巨大的压力。
三天一次模拟策论，五天一场经义考校，案头的卷宗堆积如山，墨汁消耗的速度是平日的数倍。
每个人眼底都带着血丝，却依旧精神亢奋，如同即将踏上战场的士兵。
不过最让学子们收获良多的是山长蒋文渊亲自开设的五堂公开课。
蒋山长年逾花甲，须发皆白，但精神矍铄，目光清澈如孩童，他是当世公认的理学大家，经学泰斗。
平日深居简出，能听他亲自授课的机会极为难得。
讲堂内座无虚席，连窗边、廊下都挤满了慕名而来的学子。
蒋山长并不照本宣科，他立于讲台之上，袍袖轻拂，便自有一股渊渟岳峙的气度。
第一堂，他讲《春秋》微言大义。 他不谈具体的史实考据，而是从“郑伯克段于鄢”一句入手，剖析其中“克”字所蕴含的伦理崩坏、礼乐征伐自诸侯出的深意。
他引经据典，纵横捭阖，将一字之贬背后的血雨腥风、王道兴衰阐述得淋漓尽致。
讲到动情处，他声音沉痛，仿佛亲眼目睹那礼崩乐坏的时代，让台下学子无不悚然动容，深切体会到何为“一字褒贬，严于斧钺”。
第二堂，他论《孟子》浩然之气。
他并未空谈性善，而是结合历代仁人志士的操守，阐述“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫精神如何在实际困境中砥砺而成。
他以南宋文天祥、本朝开国忠臣为例，语言平实却充满力量，仿佛有一股无形的正气随着他的话语在讲堂内回荡。
激励着在座每一位学子立志向学，涵养胸中那股至大至刚的“浩然之气”。
第三堂，他解《周易》变通之道。 这原本玄奥艰深的典籍，在他口中却变得生动而贴近现实。
他以“穷则变，变则通，通则久”为核心，结合农耕、水利、商贸乃至朝政更迭，阐述事物发展变化的规律。
他随手画出几个卦象，便能引申出应对时局、把握机遇的智慧，其思维之缜密，联想之丰富，让人叹为观止。
仿佛在他面前，天地万物皆可纳入易理之中，无所不包，无所不容。
第四堂，他析时政策论。 针对北方旱灾、漕运利弊、边关贸易等现实问题，他并不直接给出答案。
而是引导学子从历史经验、经典要义、人性洞察等多个维度去思考，训练他们构建严谨的逻辑框架和提出切实可行的解决方案。
他的点评往往一针见血，能瞬间指出策论中的漏洞与闪光点，让人有茅塞顿开之感。
第五堂，他谈治学与修身。 他强调“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的为学次序。
告诫学子学问之道在于融会贯通，而非寻章摘句；修身之本在于诚意正心，而非沽名钓誉。
言语谆谆，如春风化雨，浸润着每一位学子的心田。
五堂课下来，所有学子都感觉经历了一场精神的洗礼和学识的升华。
蒋山长之学，如浩瀚烟海，深不可测，其授课之精彩，让人如饮醇醪，回味无穷。
陈耀祖更是受益匪浅，许多之前模糊的概念、零散的知识，在蒋山长的梳理下逐渐形成了清晰的体系。
然而，更让学子们沸腾的，是蒋山长在最后一次公开课上宣布的消息。
“诸位，”蒋山长声音平和，却清晰地传遍讲堂，“此次文魁大比，乃我鸿儒书院盛会。
开幕之时，需展现我书院风采底蕴。
故特此宣布，书院内所有学子，可单独或组队，构思三个开场节目，题材不限，诗词歌赋、琴棋书画、乃至奇巧杂艺皆可。
由书院教习共同评议，择优选取前三，用于大比开幕。”
他顿了顿，目光扫过底下瞬间亮起的无数双眼睛，抛出了足以让所有人疯狂的奖励：
“凡节目被选中学子，无论排名，老夫将亲自为其授课，为期一年。
此外，大比期间表现优异者，亦可获此待遇，并享藏书阁三层全年随意阅览之权！”
“轰——！”
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