台下的学弟学妹们听得入了迷，狗蛋举起手：“小橙哥，那我以后也能像你一样，靠读书帮村里人种田吗？”
刘小橙笑着点头：“当然能！只要你好好读书，不仅能帮人种田，还能教更多人认字，让大家都能明白道理，过上好日子。”
讲课结束后，一个穿着粗布衫的学弟跑过来，小声说：“刘学长，我以前总觉得自己出身不好，读不好书，听你讲完，我觉得我也能学好。”
刘小橙拍了拍他的肩：“咱们出身不一样，但只要肯努力，都能有学问。以后有不懂的，随时来问我。”
先生走过来，欣慰地说：“你讲得比我好。你用自己的经历当例子，比讲大道理管用多了。县学打算让你当助教，帮着教学弟学妹们算术和《诗经》，你愿意吗？”
刘小橙眼睛一亮，用力点头：“我愿意！谢谢先生！”
他知道，这是他 “教化实践” 的第一步 —— 不是在国子学的明伦堂，不是在洛阳的藏书楼，而是在县学的杏坛上，在这些和他曾经一样渴望知识的孩子中间，把学问传下去。
四、墨香里的牵挂与期许
日子在讲课和讨论中悄悄过去。刘小橙每天清晨在杏坛上讲课，午后和林墨、王勋一起改注《春秋公羊传》，傍晚还会教村里的孩子认字，忙得不亦乐乎，却从不觉得累。
肖雯雯看着他越来越忙碌的身影，心里既欣慰又有些复杂。她知道，刘小橙已经完全适应了这个时代的生活，成了一个真正能为这个时代带来价值的人 —— 而她的任务，也即将完成。
这天晚上，刘小橙在灯下写《青竹村教化记》，把肖雯雯教村民修水渠、编竹篮的事，还有自己教孩子认字的经历都写了进去。肖雯雯坐在他身边，看着他认真的侧脸，忽然问：“小橙，你以后想做什么？”
刘小橙放下笔，抬头望向窗外的月亮：“我想在县学当先生，教更多人读书；想回青竹村修更好的水渠，让大家年年都有好收成；还想把咱们改注的《春秋公羊传》印出来，让更多人看到。”
他顿了顿，看向肖雯雯，眼神里满是真诚：“要是姐姐愿意，咱们就一起留在这儿，看着青竹村的孩子长大，看着县学的学弟学妹们有学问，好不好？”
肖雯雯心里一酸，却还是笑着点头：“好。” 她没告诉刘小橙，微型定位器上的修正进度已经跳到了 99.9%，只差最后一步 —— 她不知道，当进度达到 100% 时，自己会不会离开这个时代，离开这个她牵挂的少年。
就在这时，微型定位器忽然震动起来，屏幕上弹出一行刺眼的提示：“时空修正任务即将完成，检测到目标人物‘刘小橙’已具备‘光耀门楣’核心能力（学识、教化、实践），历史轨迹完全重合。请管理员做好时空回归准备，预计 72 小时后启动返程程序。”
肖雯雯的手猛地攥紧，定位器的边缘硌得手心生疼。她看着灯下的刘小橙，他还在认真地修改《青竹村教化记》，笔尖在纸上划过，留下淡淡的墨痕 —— 这是她跨越千年守护的成果，是她在这个时代最温暖的牵挂。
她悄悄关掉屏幕，没让刘小橙发现异常。她知道，剩下的 72 小时，她要陪着他，看他完成《青竹村教化记》，看他给学弟学妹们上最后一堂课，看他和林墨、王勋讨论完《春秋公羊传》的注本 —— 她要把这些温暖的瞬间，都刻在心里。
而刘小橙还不知道，他生命里最重要的人，即将面临一场跨越千年的离别。他只是觉得，最近的月光格外温柔，县学的槐花香格外浓，肖雯雯的笑容，也比往常多了几分让他说不出的温柔。
第二天清晨，刘小橙像往常一样去杏坛讲课。他站在台上，看着台下认真听讲的孩子们，忽然觉得无比幸福 —— 他曾经是个没人要的孩子，如今却有了牵挂的人，有了想做的事，有了能让自己发光发热的地方。
他不知道，这份幸福的背后，是肖雯雯跨越千年的守护；也不知道，一场关于离别的风暴，正在悄悄靠近。而肖雯雯站在人群后，看着台上的少年，心里默默祈祷：愿时间能慢一点，让她多陪这个孩子一会儿，多看看他在这个时代，绽放出的最耀眼的光芒。
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