两仪殿内，灯火通明，却弥漫着一股前所未有的沉重与压抑。李世民屏退了所有内侍，只留下房玄龄、杜如晦、长孙无忌、李孝恭、马周、韩浩等几位核心重臣。
李世民坐在龙椅上，手指无意识地敲击着桌面，良久，才长长吐出一口气，打破了沉默，声音带着一丝罕见的疲惫与自嘲：
“都说说吧。今日龙夏学院一行…说实话，朕…还真有点慌了。”
他抬起头，目光扫过众人：“以往只知秦族技艺高超，富可敌国，战力彪悍。今日方知，其根本…在于此！在于那浩如烟海的典籍，在于那系统传授的‘新学’，在于那…源源不断培养出来的人才！”
“相比之下，”李世民苦笑一声，“我大唐之国子监，所授经义诗赋，于治国安邦、富民强兵之上…相较之下，确实显得…不堪大任。长久以往，若所有经世济用之策，皆出自秦族之手，我朝廷…岂不成了摆设？”
房玄龄与杜如晦对视一眼，皆是神色凝重。房玄龄沉吟片刻，率先开口，语气却比皇帝显得沉稳许多：
“陛下，臣方才一路也在深思。震惊固然有之，但细细想来，其实…也不必过于惊慌。”
李世民看向他：“玄龄有何高见？”
房玄龄缓缓道：“陛下可还记得，我大唐正在推行的新科举？增设明算、明法、武举，乃至策论中也愈发注重实务。此为何意？不正是为了打破旧有格局，选拔能应对新时局的人才吗？此新政，本身就在冲击天下只知读经诵典的旧学问体系。”
杜如晦接口道：“玄龄兄所言极是。陛下，再看魏征魏大夫，如今在地方全力推行摊丁入亩、兴建官学，所为何来？不正是为了提升民智，普及教化，让我大唐有更多学子能接触新学、学习新学吗？此亦是为我大唐培养根基。”
房玄龄点头，继续道：“更重要的是，陛下请看我们这些老臣的家中子弟。臣那不成器的儿子遗直，叔玉（魏征子）、杜构（杜如晦子）、处默（程咬金子）、宝林（尉迟恭子）、怀道（秦琼子）、侯杰（侯君集子）…乃至太子承乾、越王泰，如今哪个不是在龙首原求学，或深受其学影响？”
杜如晦叹了口气，语气中带着一丝无奈却又有一丝欣慰：“是啊，陛下。就拿臣那犬子杜构来说，如今时常写信归来，与臣辩论新政得失、格物之理，其所言所论，引据翔实，逻辑严密，常常…常常问得臣哑口无言，深感…深感自己所学，已渐有力不从心之感。但他们所做所学，桩桩件件，又无不是为了百姓生计，为了国家强盛啊。”
长孙无忌在一旁听着，脸色有些复杂，心中暗自懊悔：早知如此，当初就该让冲儿也早些去龙首原沾染些新学气息，如今倒好，只能跟在魏征后面去地方推行新政，虽是历练，终究在学问起点上…怕是落后了。
李世民听着，神情稍缓，点了点头：“克明此言，倒是点醒了朕。是啊，若非秦兄当年痛骂朕教子无方，逼着朕对承乾、青雀严加管教，让他们去龙首原见识天地，他们又如何能有今日之成长？太子年方十岁，已渐显沉稳气度，青雀九岁，便对地理格物痴迷不已，给他母后写的信，朕都快看不懂了…朕，确实是差点着相了，竟以为秦兄有…有那般心思。”
李孝恭也忍不住插话道：“陛下，经此一事，搞得臣都想把家里那几个不成器的小子，也塞到龙首原去磨砺磨砺了！”
李世民闻言，不由哈哈一笑，心中的阴霾似乎被驱散了不少：“江山代有才人出！秦兄这句话，真是至理名言。是朕…一时被那图书馆的浩瀚和学说的新奇震住了，险些忘了，这变革之风，早已吹入我大唐宫廷，早已惠及我李氏子弟和功勋之后了。”
但他笑容一敛，又露出深思之色：“然则，新学若全面推广，其势必将猛烈冲击现有学问体系。如今新科举已有算数、律法、策论、武举，格物、医学若再增设乃至更多‘实学’…恐动摇国本，引天下读书人群起反对啊。”
房玄龄沉吟道：“陛下所虑极是。然臣以为，秦王…或许早已虑及于此。龙首原之学，看似庞杂新奇，但其核心，仍是‘经世致用’四字。其所求，非为颠覆圣贤之道，而是补其不足。如今新科举已开其端，官学渐兴其道，假以时日，潜移默化，或可水到渠成。若骤然将龙首原之学全盘搬入朝廷，非但朝中诸子百家难以适应，恐连我等…也要被边缘化了。”
李世民闻言，再次放声大笑，这次的笑声中多了几分豁达与明悟：“哈哈哈！玄龄此言，深得朕心！是了，是了！秦兄行事，向来谋定而后动，走一步看十步。是朕又心急了。”
他目光转向一直沉默思索的马周和韩浩：“马周，韩浩，你二人今日初入龙首原，观感最为新鲜。说说，有何想法？”
马周与韩浩对视一眼，脸上都露出了惭愧和震撼交织的复杂神情。
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