我们以后不摘花瓣了!学生们齐声说,还在月季丛旁立了个小牌子,上面写着爱护月季,不摘花瓣。
第三组学生在绣球盆栽旁遇到了困惑——这盆绣球的叶子蔫蔫的,土壤湿漉漉的。一个胖嘟嘟的小男孩壮壮挠着头:林老师,我们天天给它浇水,它怎么还蔫了?是不是生病了?
林小满凑近绣球,耳边传来它难受的呻吟声:……水太多了!土壤都泡烂了,我的根快喘不过气了,有点闷,想晒晒太阳……
绣球妹妹说,它被浇太多水了,根泡在水里不舒服,想晒晒太阳,林小满翻译着,让学生们用小铲子拨开表层土壤,你们看,土壤湿漉漉的,都结块了,根没法呼吸,所以绣球才会蔫蔫的。
陈阳走过来,教学生们给盆栽松土:绣球喜欢湿润但不积水的土壤,浇水太多会烂根,我们松松土,把它搬到阳光充足的地方,它很快就会恢复了。
壮壮不好意思地说:原来是我们浇太多水了,以后我们会少浇点,还会给它松土!
林小满翻译给绣球听,绣球的声音变得轻快:谢谢小侦探们,我现在舒服多了,很快就能长出饱满的花球!
第四组的学生围着多肉拼盘,好奇地观察着——其中一盆多肉的叶片掉了几片,还有一片被碰伤了。一个小女孩朵朵小声问:林老师,多肉是不是很娇气?一碰就掉叶子?
帆布包里的多肉立刻急了(只有林小满能听到):我才不娇气!是你们碰得太用力了!我的叶片虽然饱满,但不能随便揪,会疼的!
林小满笑着翻译:这盆多肉说,它的叶片被碰得太用力了,掉了几片,有点疼,希望大家轻轻摸它,不要随便揪叶片。
朵朵赶紧道歉:对不起多肉,我们以后会轻轻的!她还小心翼翼地把掉下来的叶片放在土壤上,林老师,掉下来的叶片能长出新多肉吗?
当然能!林小满说,多肉的叶片有再生能力,放在土壤上,过几天就能长出小芽,变成新的多肉。
学生们立刻围过来,盯着掉下来的叶片,期待着新生命的诞生。
第五组的学生在向日葵幼苗旁,发现幼苗长得歪歪扭扭,有的还被虫子咬了叶子。一个小男孩轩轩举着放大镜:林老师,向日葵怎么不朝着太阳长?还被虫子咬了!
林小满凑近向日葵,耳边传来它们的求助声:……我们想朝着太阳长,可是旁边的杂草抢了我们的阳光和养分;还有小虫子咬我们的叶子,有点疼,想让小侦探们帮我们拔杂草、赶走虫子!
向日葵宝宝说,它们想朝着太阳长,但被杂草欺负了,还被虫子咬了叶子,林小满翻译着,我们帮它们拔杂草,再放几只瓢虫,就能让它们长得直直的!
学生们立刻动手,小心翼翼地拔掉向日葵周围的杂草,张胖子帮忙放上瓢虫。轩轩还把向日葵盆栽转了个方向,让它们朝着太阳:向日葵宝宝,快朝着太阳长,长得高高的!
向日葵的声音变得欢快:谢谢小侦探们,我们能晒到太阳了,也没有杂草抢养分了,会好好长,长出大大的花盘!
整个实践课充满了欢声笑语,小不点们像真正的侦探,拿着放大镜仔细观察,发现植物的问题,然后动手解决。李婷举着相机,拍满了学生们观察、松土、浇水、放瓢虫的画面,还有他们围着林小满听植物说话的认真模样。
张胖子忙着给解决问题的学生发植物侦探徽章,嘴里念叨:孩子们真厉害,比我第一次照顾植物强多了!以后我的花店就交给你们当实践基地!
刘宇则在一旁指导学生填写植物观察记录表把你们发现的问题、植物的需求、怎么解决的,都写下来,下次我们再来看看它们有没有变好。
陈阳带着学生们给每个观察点的植物立了小牌子,上面写着植物的名字、需求和养护小技巧,方便其他同学照顾。
课程结束时,小不点们围着林小满,兴奋地分享自己的发现:林老师,我知道了植物渴了叶子会黄!我知道了不能随便摘花瓣,植物会疼!我知道了瓢虫是蚜虫的天敌!我知道了多肉的叶片能再生!
林小满笑着说:大家都是优秀的植物侦探!以后我们要多观察植物,读懂它们的悄悄话,做植物的好朋友,保护它们健康生长!
帆布包里的多肉了一声(只有林小满能听到):以后有不懂的问题,都可以问我这个首席指导官!我会教你们怎么照顾植物,保证它们长得壮壮的!
林小满只好顺着它的意思说:以后大家有问题,也可以问圆滚滚,它可是植物界的小专家,知道很多养护小技巧!
小不点们立刻围过来,对着多肉叽叽喳喳:圆滚滚,我家的绿萝黄了,怎么办?我家的月季有虫子,除了瓢虫还有别的办法吗?多肉怎么浇水才不会烂根?
多肉在包里急得团团转(只有林小满能听到):问这么多,我哪记得住?小满快帮我!
林小满笑着解围:大家的问题都很好,我们下次课专门讲植物病虫害防治,到时候让圆滚滚当特邀嘉宾,我来当它的翻译,给大家详细解答!
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