我们以后不摘花瓣了！学生们齐声说，还在月季丛旁立了个小牌子，上面写着爱护月季，不摘花瓣。
第三组学生在绣球盆栽旁遇到了困惑——这盆绣球的叶子蔫蔫的，土壤湿漉漉的。一个胖嘟嘟的小男孩壮壮挠着头：林老师，我们天天给它浇水，它怎么还蔫了？是不是生病了？
林小满凑近绣球，耳边传来它难受的呻吟声：……水太多了！土壤都泡烂了，我的根快喘不过气了，有点闷，想晒晒太阳……
绣球妹妹说，它被浇太多水了，根泡在水里不舒服，想晒晒太阳，林小满翻译着，让学生们用小铲子拨开表层土壤，你们看，土壤湿漉漉的，都结块了，根没法呼吸，所以绣球才会蔫蔫的。
陈阳走过来，教学生们给盆栽松土：绣球喜欢湿润但不积水的土壤，浇水太多会烂根，我们松松土，把它搬到阳光充足的地方，它很快就会恢复了。
壮壮不好意思地说：原来是我们浇太多水了，以后我们会少浇点，还会给它松土！
林小满翻译给绣球听，绣球的声音变得轻快：谢谢小侦探们，我现在舒服多了，很快就能长出饱满的花球！
第四组的学生围着多肉拼盘，好奇地观察着——其中一盆多肉的叶片掉了几片，还有一片被碰伤了。一个小女孩朵朵小声问：林老师，多肉是不是很娇气？一碰就掉叶子？
帆布包里的多肉立刻急了（只有林小满能听到）：我才不娇气！是你们碰得太用力了！我的叶片虽然饱满，但不能随便揪，会疼的！
林小满笑着翻译：这盆多肉说，它的叶片被碰得太用力了，掉了几片，有点疼，希望大家轻轻摸它，不要随便揪叶片。
朵朵赶紧道歉：对不起多肉，我们以后会轻轻的！她还小心翼翼地把掉下来的叶片放在土壤上，林老师，掉下来的叶片能长出新多肉吗？
当然能！林小满说，多肉的叶片有再生能力，放在土壤上，过几天就能长出小芽，变成新的多肉。
学生们立刻围过来，盯着掉下来的叶片，期待着新生命的诞生。
第五组的学生在向日葵幼苗旁，发现幼苗长得歪歪扭扭，有的还被虫子咬了叶子。一个小男孩轩轩举着放大镜：林老师，向日葵怎么不朝着太阳长？还被虫子咬了！
林小满凑近向日葵，耳边传来它们的求助声：……我们想朝着太阳长，可是旁边的杂草抢了我们的阳光和养分；还有小虫子咬我们的叶子，有点疼，想让小侦探们帮我们拔杂草、赶走虫子！
向日葵宝宝说，它们想朝着太阳长，但被杂草欺负了，还被虫子咬了叶子，林小满翻译着，我们帮它们拔杂草，再放几只瓢虫，就能让它们长得直直的！
学生们立刻动手，小心翼翼地拔掉向日葵周围的杂草，张胖子帮忙放上瓢虫。轩轩还把向日葵盆栽转了个方向，让它们朝着太阳：向日葵宝宝，快朝着太阳长，长得高高的！
向日葵的声音变得欢快：谢谢小侦探们，我们能晒到太阳了，也没有杂草抢养分了，会好好长，长出大大的花盘！
整个实践课充满了欢声笑语，小不点们像真正的侦探，拿着放大镜仔细观察，发现植物的问题，然后动手解决。李婷举着相机，拍满了学生们观察、松土、浇水、放瓢虫的画面，还有他们围着林小满听植物说话的认真模样。
张胖子忙着给解决问题的学生发植物侦探徽章，嘴里念叨：孩子们真厉害，比我第一次照顾植物强多了！以后我的花店就交给你们当实践基地！
刘宇则在一旁指导学生填写植物观察记录表把你们发现的问题、植物的需求、怎么解决的，都写下来，下次我们再来看看它们有没有变好。
陈阳带着学生们给每个观察点的植物立了小牌子，上面写着植物的名字、需求和养护小技巧，方便其他同学照顾。
课程结束时，小不点们围着林小满，兴奋地分享自己的发现：林老师，我知道了植物渴了叶子会黄！我知道了不能随便摘花瓣，植物会疼！我知道了瓢虫是蚜虫的天敌！我知道了多肉的叶片能再生！
林小满笑着说：大家都是优秀的植物侦探！以后我们要多观察植物，读懂它们的悄悄话，做植物的好朋友，保护它们健康生长！
帆布包里的多肉了一声（只有林小满能听到）：以后有不懂的问题，都可以问我这个首席指导官！我会教你们怎么照顾植物，保证它们长得壮壮的！
林小满只好顺着它的意思说：以后大家有问题，也可以问圆滚滚，它可是植物界的小专家，知道很多养护小技巧！
小不点们立刻围过来，对着多肉叽叽喳喳：圆滚滚，我家的绿萝黄了，怎么办？我家的月季有虫子，除了瓢虫还有别的办法吗？多肉怎么浇水才不会烂根？
多肉在包里急得团团转（只有林小满能听到）：问这么多，我哪记得住？小满快帮我！
林小满笑着解围：大家的问题都很好，我们下次课专门讲植物病虫害防治，到时候让圆滚滚当特邀嘉宾，我来当它的翻译，给大家详细解答！
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