艾雪在睡梦中似乎感受到了这份加倍的温暖和安全感，紧蹙的眉头舒展开来，发出一声满足的、细微的嘤咛，在艾克的怀抱里调整了一个更舒服的姿势，彻底沉入了更深、更安稳的梦境。她的手臂依旧环着艾克的腰，怀里的圆圆被挤在两人之间，粉色的蝴蝶结贴在艾克的胸口。艾克的左手（受伤的手臂）则小心地放在自己身侧，避免压到，而他的右手臂，则成为艾雪最安心的依靠。团团圆圆，蓝色的领结和粉色的蝴蝶结，在主人紧密的相拥中，也仿佛依偎在了一起。
这份沉睡中的相互依偎，自然而纯粹，是身体在寒冷和寻求安全感时最本能的反应，是他们之间那份深不可测的羁绊在无意识状态下的自然流露。
就在这静谧安详的时刻，帐篷外，两束微弱的手电光轻轻扫过营地。是欧阳老师和金领队在例行巡查，确保孩子们都安然入睡，帐篷安全。
欧阳老师的手电光习惯性地扫过艾克艾雪那顶小巧的双人帐篷。光束在帐篷帆布上投下模糊的光晕，隐约勾勒出里面两个小小的、依偎在一起的轮廓。欧阳老师脚步微微一顿，脸上没有任何惊讶，反而浮现出一种极其温柔、了然于心的笑容。她甚至特意将手电光移开，避免打扰到里面的宁静。在她看来，这是再自然不过的事情——艾克和艾雪从小就是这样相互取暖，相互依偎着长大的。这份亲密无间，早已成为他们生命的一部分。
然而，跟在旁边的金领队，手电光也下意识地扫到了同一个画面。当他模糊地看到帐篷里那两个紧紧相拥、不分彼此的小小身影时，脚步猛地停住了！他黝黑的脸上瞬间写满了惊愕！嘴巴微微张开，眼睛瞪得溜圆，仿佛看到了什么绝对不应该出现在“兄妹”之间的景象！手电光柱都因为他的震惊而晃动了一下。
“欧…欧阳老师！”金领队的声音压得极低，却充满了难以置信的惊疑，他指着艾克艾雪的帐篷，手指都有些颤抖，“这…他们…这睡相…是不是…太…太亲密了点？”作为一个思想相对传统的山里汉子，他实在无法理解，即使是亲兄妹，十岁的年纪了，怎么能如此…如此毫无顾忌地相拥而眠？这完全超出了他对“兄妹情谊”的理解范畴！
欧阳老师看着金领队那副惊得快要跳起来的样子，忍不住莞尔。她轻轻拉了一下金领队的胳膊，示意他走开几步，远离帐篷，以免吵醒孩子们。两人走到营地边缘，篝火余烬的微光和漫天的星光提供了足够的光线。
“金领队，”欧阳老师的声音带着笑意，也带着一种深深的感慨和理解，“别惊讶。这就是艾克和艾雪。他们…一直都是这样的。”
她望着那顶安静的小帐篷，目光仿佛穿透了帆布，看到了里面那份无言的守护。“他们虽然不是亲兄妹，但那份感情，早已超越了血缘。从很小的时候起，艾雪就格外依赖艾克，而艾克…也把保护艾雪当成了自己生命里最重要的事。这种依赖和守护，是刻在骨子里的本能。”
欧阳老师顿了顿，决定告诉金领队更多，让他理解这份情谊的深度：“记得上学期，一个周末，学校突然遭遇了罕见的强雷暴天气。那雷声，轰隆隆的，炸得窗户都在抖，闪电把整个宿舍楼都照得惨白。艾雪那孩子，从小就特别怕打雷，那次更是吓得不行，躲在女生宿舍的床上，裹着被子瑟瑟发抖，哭都不敢大声哭。”
她回忆着，声音里带着一丝心疼：“宿管老师打电话给我，说艾雪状态很不好，很害怕。我正打算过去看看，男生宿舍那边的宿管老师也打来电话，说艾克直接跑到了值班室，非常坚定地请求，说‘老师，艾雪很害怕，请让她来我们宿舍’。那天正好是周末，艾克他们宿舍的其他同学都回家了，就剩他一个人。”
“我当时也犹豫了一下，毕竟男女有别。但看着艾克那孩子焦急又无比认真的眼神，想到艾雪的恐惧…唉，心一软就同意了。宿管老师把艾雪送到了男生宿舍艾克的房间。”欧阳老师的语气变得柔和而充满感慨，“后来宿管老师告诉我，艾雪一进去，就扑到艾克怀里哭。艾克就那么抱着她，拍着她的背，低声安慰她‘别怕，我在’。后来，他们俩就那么…相拥着睡着了。一整晚，雷声都没停，但艾雪在艾克怀里，睡得特别安稳。”
欧阳老师看向金领队，星光下，她的眼神清澈而真诚：“金领队，你说，这仅仅是兄妹情吗？这分明是…在彼此的灵魂深处都刻下了对方的印记。艾雪需要艾克的守护才能安心，而艾克，也只有在守护艾雪的时候，才是最完整、最平静的自己。这种羁绊，早已超越了普通的亲情定义。他们就是彼此的半身，是对方在陌生世界里的锚点。所以，像今晚这样，艾雪觉得冷，本能地靠近艾克，艾克也本能地环抱住她，给予温暖和保护…对我们了解他们的人来说，真的，再自然不过了。这只是他们守护彼此的一种方式，最纯粹、最本能的方式。”
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