吏部尚书杜赫又驻足片刻，与刘邦低声交代了几句诸如“若有难处，可来吏部寻我”、“与杨院士相处，多些耐心”之类的话，便带着一肚子感慨和几分对刘邦的期待离开了电学研究所。那扇沉重的大门缓缓合上，隔绝了外界的喧嚣，也将刘邦彻底留在了这个弥漫着焦糊味、化学试剂味和绝望气息的“学术魔窟”内。
杜赫一走，研究所内那根紧绷的弦似乎稍稍松动了一些，但压抑的氛围并未消散。所有学子博士的目光，如同探照灯般，或明或暗地聚焦在刘邦身上，里面混杂着希冀、好奇、审视，以及一丝不敢表露太明显的求救信号。
刘邦何等人物，岂能感受不到这些目光？但他深知，眼下绝非大刀阔斧收拾局面、收买人心的最佳时机。那位真正的“主人”——杨永信杨所长，才是这个研究所绝对的核心与主宰。任何未经他允许的“越界”行为，都可能引发这颗“科研核弹”的剧烈爆炸，导致出师未捷身先死的惨淡结局。
于是，他对那些投来的目光报以温和却略显疏离的微笑，微微摇头，示意众人稍安勿躁。随后，他轻手轻脚地挪动脚步，既不过于靠近打扰杨永信的实验，又能找到一个相对清晰的观察位置，安静地站在那里，如同一个最耐心的学生，观摩着杨永信的操作。
只见杨永信全神贯注于一个由线圈、磁石和一套简陋手摇传动装置组成的奇怪设备上。他嘴里不停地嘟囔着，声音时高时低，夹杂着大量刘邦完全听不懂的术语。
“……磁场强度……切割磁感线……感应电动势……对，转速！肯定是转速不够！这帮蠢材，绕的线圈电阻太大，稍微快点摇就发热……嗯？不对，也可能是铁芯的磁导率问题……妈的，纯度不够就是麻烦……”
刘邦竖起耳朵，努力想从中捕捉一些能理解的信息，但什么“电磁”、“圈数”、“转速”、“电阻”、“磁导率”……这些词汇对他而言，真真是鸭子听雷，云雾缭绕。他唯一能清晰感受到的，是杨永信那种近乎偏执的专注和因为实验不顺而愈发焦躁的情绪。
看了一会儿，确认自己短时间内根本无法理解这门高深学问的核心，刘邦非常明智地选择了战略转移。
他的目光扫过杂乱的研究所，最终落在了不远处一张还算干净的桌案上，那里放着几本刚刚装订好、墨迹似乎还未完全干透的书册，封面上歪歪扭扭地写着《电学启蒙（初稿）》。
刘邦悄无声息地走过去，小心翼翼地拿起最上面一本，拂去表面沾染的一点灰尘，然后找了个离实验区稍远、靠近门口的角落，搬来一个垫子，直接席地而坐——既显得谦卑好学，又不至于因为坐着椅子而显得过于突出，引发杨永信不必要的关注。
他深吸一口气，翻开了书页。
起初，那些文字和图示依旧如同天书。电荷？正负？电场线？电流？电路图？这都是些什么鬼画符？刘邦看得一个头两个大，几乎要怀疑自己的智商是不是真的有问题。
但他强压下内心的烦躁和一丝自卑，逼迫自己逐字逐句地往下读。他深知，陛下让他来是当“盾”和“管家”的，但若对“矛”所要攻击的领域一无所知，甚至连基本的名词都不懂，那他这个“管家”迟早会被杨永信视为碍事的蠢货，一脚踢开。更何况，他刘邦从来就不是个轻易服输的人！
慢慢地，凭借着书中那些相对基础的比喻（比如用水流比喻电流）和图示，再加上他远超常人的理解和联想能力，刘邦竟然渐渐摸到了一点门槛。虽然依旧无法理解深奥的原理，但至少对“电”这个概念，有了一个模糊的认知。
当他读到书中关于“天上雷霆亦为电之一种，威力无穷，可焚毁万物”的描述时，他的手猛地一抖，差点把书掉在地上。
雷霆？！
杨永信这帮人，整天鼓捣的，竟然是天上劈雷闪电那种恐怖的力量？！
他们是在玩火！不，是在玩雷啊！
一股寒意顺着刘邦的脊梁骨爬上来，让他瞬间出了一身白毛汗。他下意识地抬眼看向正在和线圈较劲的杨永信，眼神里充满了难以置信的惊骇。这家伙……是个疯子吗？竟然敢触碰天神之怒？
但紧接着，书中后续一些关于电的应用设想，更是让他心惊肉跳，呼吸都变得急促起来。
“……若可控雷电之力，或可驱动机械，替代人力畜力，日夜不息……”
“……电光之速，瞬息千里，或可藉此传递讯息，远超烽火驿马……”
“……电热之效，或可熔炼金石，锻造神兵，亦可为民取暖炊爨……”
“……电化学之变，或可点石成金，亦可造新奇之物……”
一条条，一件件，虽然几乎都还停留在设想阶段，描述也极为粗糙，但其背后所蕴含的可能性，却如同惊涛骇浪，猛烈地冲击着刘邦的认知极限！
驱动机械？传递讯息？熔炼金石？点石成金？！
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