彦宸清了清嗓子，刻意放慢了语速，声音压得低沉，带着一丝不易察觉的颤抖（可能是装的，也可能是真的有点紧张）：“这个故事，叫《敲门》。就说，有一个小女孩，晚上一个人在家写作业。她爸爸妈妈出去看电影了，要很晚才回来。”
“外面很安静，只能听到自己写字的声音。写着写着，她忽然听到……‘叩叩叩’……有人在敲门。”
他顿了一下，观察着张甯的反应。张甯依旧面无表情，只是眼神专注了些。
“小女孩有点害怕，走到门边，透过猫眼往外看……外面黑漆漆的，楼道里的灯好像坏了，什么也看不清。她就隔着门问：‘谁呀？’”
“门外传来一个声音，很熟悉，是她妈妈的声音：‘囡囡，开门，妈妈回来了。’”
“小女孩觉得奇怪，妈妈怎么这么早就回来了？但她还是很高兴，就准备开门。可就在她手刚碰到门锁的时候，她又犹豫了一下，想起妈妈出门前叮嘱过，不认识的人或者没说暗号，绝对不能开门。”
“于是，她又隔着门问了一句：‘妈，咱们家的暗号是什么？’”
“门外安静了几秒钟。然后，那个‘妈妈’的声音再次响起，语气有点……怎么说呢，有点急促，又有点含糊不清，她说：‘哎呀，什么暗号不暗号的，快开门，妈妈拿了很多东西，手都酸了！’”
彦宸说到这里，声音压得更低，几乎成了气音，营造出一种紧张的悬念感：“小女孩心里咯噔一下。因为她妈妈的声音……平时不是这样的。而且，她们家根本……就没有任何暗号！”
“她吓坏了，手脚冰凉，一动也不敢动，屏住呼吸贴在门上。门外又安静了下来，死一般的寂静。过了好久好久……久到她以为外面的人已经走了……”
他猛地抬高了一点音量，带着一种揭示真相的急迫感：“突然！她听到那个声音……那个模仿她妈妈的声音……在她耳边，非常非常近的地方，几乎是贴着她的耳朵，用一种阴冷、扭曲、带着恶意的声音，轻轻地说了一句：”
“‘咱家……不是，没有暗号吗……’”
故事戛然而止。最后的几个字，彦宸说得又轻又快，带着一股冰冷的寒意，仿佛那声音真的就在耳边响起。他自己说完都忍不住打了个哆嗦。
他满怀期待地看向张甯，这次他有九成把握，就算吓不到她尖叫，至少也能让她脸色变白，或者……起一身鸡皮疙瘩吧？！
然而……
张甯静静地坐在那里，昏暗的光线下，她的表情依旧平静得像一潭深水。她甚至还伸出手，慢条斯理地拂开被彦宸“扇”过来的风吹乱的一缕额发。沉默了几秒钟，她抬起眼，目光清澈地看着他，缓缓开口，语气像是在点评一份写得不怎么样的小学生作文：
“嗯……这个故事，比起某些粗制滥造、逻辑混乱的版本，在结构上确实花了点心思。试图利用‘熟悉声音的异化’和‘心理安全边界的突破’来营造恐怖氛围，手法还算……经典？” 她用了个问号，仿佛在质疑这个“经典”的含金量。
彦宸感觉自己心头刚燃起的一点希望小火苗，“噗”地一下就被无情地浇灭了。
“但是，”张甯话锋一转，语气带上了一丝不易察觉的揶揄，“其内核依然是建立在一系列低概率事件和听者的心理暗示之上。漏洞嘛……稍微动动脑子就能发现不少。”
彦宸感觉自己额角的汗不是热出来的，是急出来的：“漏洞？哪里有漏洞了？！”
张甯好整以暇地伸出一根手指：“首先，模仿声音。隔着一道门，楼道环境嘈杂（就算安静，也有回声干扰），再加上小女孩先入为主认定是妈妈，听错或者忽略细节很正常。更何况，说不定她妈妈那天就是嗓子不舒服或者心情不好呢？用声音异常来作为核心诡计，本身就不够牢靠。”
她伸出第二根手指：“其次，暗号。这个情节的设定就很刻意。如果真的有危险意识，家长会设置暗号，那么没有暗号本身就是最大的破绽，小女孩一开始就不该犹豫。如果没有设置暗号的习惯，那门外的人怎么会知道并利用这一点来反问？除非……它会读心术？这就从鬼故事跳跃到科幻或玄幻领域了，类型混乱。”
彦宸张了张嘴，想反驳点什么，却发现好像……是有点道理？
张甯伸出第三根手指，语气更加平淡，却也更加致命：“最后，也是你自认为最吓人的部分——耳边的低语。拜托，这是恐怖故事里用烂了的桥段好吗？除了强行制造惊吓（Jump Scare的听觉版），毫无新意。物理上，声音传导、回声误判、或者单纯的幻听都能解释。心理上，人在极度恐惧时感官扭曲是常识。所以，这个所谓的‘高潮’，要么是小女孩自己吓自己，要么就是……故事编纂者偷懒，直接用了个最廉价的惊吓手段。”
她说完，摊了摊手，总结道：“综上所述，你这个故事，试图用心理恐惧包装，但逻辑硬伤太多，惊吓点陈旧且缺乏说服力。结论：不够严谨，不够新颖，吓人指数……大概只对没怎么接触过逻辑思维训练的小朋友有效。”
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