老师拿起一个人体呼吸系统的模型，详细地向他们展示氧气在其中的运行路径。“你们看，从鼻腔到气管，再到肺部，这是一个复杂而精妙的结构，每一个部分都在氧气的摄取和利用过程中发挥着独特的作用。肺泡就像是一个个小小的‘氧气站’，它们有着巨大的表面积，能够让氧气快速地进入血液。”
“对于植物体而言，它们既能消耗氧气，又能产生氧气。绿色植物通过光合作用，利用太阳辐射能在水的参与下将二氧化碳转换为碳水化合物，并放出氧气，这是大自然中最神奇的化学反应之一。而在进行呼吸作用时，植物吸收氧气将体内一部分碳水化合物氧化还原为二氧化碳放出，同时把在光合作用时固定的能量的一部分重新释放出来。植物的呼吸作用发生在细胞的线粒体中，白天，光合作用与呼吸作用是同时进行的；夜间，光合作用停止，只存在呼吸作用。这种光合作用和呼吸作用的相互关系，维持了植物的生长和发育，也使得氧在自然界中实现了循环利用。”老师走到一盆绿色植物前，轻轻抚摸着叶片，向他们解释着植物与氧的奇妙关系。
“对于水生动物来说，水中氧含量只有空气中氧含量的 5%，而且氧在水中的扩散速度更慢一些，所以它们拥有比陆生动物更有效的呼吸器官。水生动物通常靠鳃吸入氧气维持生命活动，鳃就像是一个高效的氧气过滤器，能够从水中提取出足够的氧气。而陆生动物的呼吸方式则多种多样，无尾两栖类动物通过肺和皮肤进行呼吸，肺内壁呈蜂窝状，但肺的表面积不大，因此，皮肤呼吸仍占重要地位。爬行动物的肺虽然和两栖类一样为囊状，但其内壁有复杂的间隔，把内腔分隔成蜂窝状小室，使其与空气接触的面积增大。不同的动物根据自身的生存环境，进化出了适应的呼吸方式，这都是大自然的神奇之处。”老师又拿出一些水生动物和陆生动物的模型，展示它们的呼吸器官和呼吸方式。
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