贺花笑着点头：“我早就听说你们在筹备诗社了，白墨之前跟我说过，我特别感兴趣！能加入你们，我很开心。”
苏松走到宋子都身边，递给他一本《诗经》：“宋子都，我们想邀请你加入诗社，负责摄影和图片素材，你的照片拍得很好，很符合《诗经》的意境。”
宋子都接过《诗经》，翻了几页，笑着说：“没问题，我正好想找个机会，把我的照片和《诗经》结合起来，咱们可以一起搞个‘诗景摄影展’，肯定很有意思。”
宋子充也走过来，对宋子都说：“我整理了一些《诗经》植物的资料，你可以结合你的照片，做成图文文档，方便大家学习。” 宋子都点点头：“好啊，周末咱们可以一起整理，争取下周就能出第一期资料。”
六人围在教室的角落，兴奋地讨论着诗社的后续规划。贺花拿出自己的手账本，上面画满了汉元素设计图：“我可以设计诗社的专属汉元素服饰，比如印着扶苏树的襦裙，或者绣着《诗经》句子的手帕，大家活动的时候穿，肯定很有氛围。”
宋子都拿出相机，说：“我可以拍一组‘诗经人物’写真，大家穿着汉元素服饰，在校园里的风景点拍照，比如在桂花树下拍《月出》，在芦苇荡边拍《蒹葭》，肯定能吸引更多人加入诗社。”
尤龙兴奋地说：“我可以负责组织活动，比如诗朗诵比赛、汉元素时装秀，还可以跟其他班级的社团合作，搞个大型的文化活动，让更多人了解《诗经》和传统文化！”
白墨拿出之前设计的徽章草图，说：“咱们先把诗社的徽章确定下来，然后制作社团章程，下周就向学校申请正式成立。等申请通过了，咱们就举办第一次正式活动，邀请全校的同学来参加！”
苏松看着眼前的五个人，心里满是温暖和期待。他拿出牛皮笔记本，在上面写下：“九月七日，‘扶苏诗社’六人核心成员聚齐，确定徽章设计、汉元素服饰、诗景摄影等活动，计划下周申请正式成立。” 他还在旁边画了六个小小的头像，分别代表苏松、白墨、尤龙、宋子充、贺花和宋子都，头像之间用线条连接起来，像一个温暖的大家庭。
夕阳透过窗户，落在六人身上，把他们的影子拉得很长，映在教室里的白板上，像一幅温馨的画。苏松看着眼前的朋友们，忽然想起《诗经?小雅》里的句子：“呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。” 他想，这大概就是最美好的相遇 —— 一群志同道合的人，为了同一个梦想，一起努力，一起成长，在高三这段紧张的岁月里，留下最温暖、最珍贵的回忆。
放学的时候，六人一起走出教室。尤龙和贺花走在前面，兴奋地讨论着手工制作的细节；宋子充和宋子都走在中间，低声交流着资料整理的计划；苏松和白墨走在后面，手里拿着诗社的规划笔记，小声讨论着申请社团的流程。
“咱们明天就把社团申请表格填好，找班主任签字，然后交给学校的社团管理中心。” 白墨说，“我已经跟语文老师陈老师沟通过了，他愿意当咱们诗社的指导老师，还说可以帮咱们找一些《诗经》的珍贵资料。”
苏松点点头：“太好了！有陈老师的支持，咱们的申请肯定能顺利通过。等诗社正式成立，咱们就举办第一次活动，邀请全校的同学来参加，让更多人喜欢上《诗经》和传统文化。”
六人走到校门口，互相道别。贺花对大家说：“我今晚就设计诗社的专属汉元素服饰，明天带给大家看！” 宋子都挥了挥相机：“我明天就去拍校园里的‘诗景’，争取下周就能出第一期照片！”
看着朋友们各自离开的背影，苏松心里满是期待。他低头看了看手里的笔记本，上面写满了诗社的规划和大家的笑脸，忽然觉得，高三的日子，因为 “扶苏诗社”，因为这些志同道合的朋友，变得格外有意义。他相信，在未来的日子里，他们一定会一起努力，把 “扶苏诗社” 办得越来越好，让《诗经》的魅力，在校园里绽放出最耀眼的光芒。
回到家，苏松把今天的讨论内容整理成详细的社团申请材料，包括社团章程、活动计划、成员介绍等。他还在材料的封面画了一株扶苏树，树下写着 “山有扶苏，隰有荷华 —— 扶苏诗社申请材料”。
晚上，苏松躺在床上，手里握着那本《诗经》，心里满是憧憬。他想起贺花温柔的笑容，宋子都不羁的眼神，尤龙爽朗的笑声，宋子充安静的支持，还有白墨温柔的陪伴，忽然觉得，能在高三遇到这样一群朋友，是他最幸运的事。他在心里默默发誓，一定要和大家一起，把 “扶苏诗社” 办得越来越好，让这段美好的时光，成为他们青春里最珍贵的回忆。
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