“子充？” 尤龙拿起便签，疑惑地皱了皱眉，然后蹲下身，果然在门垫下找到了一个贴着扶苏树贴纸的信封。他拿起信封，心里满是好奇，快步走回房间，小心翼翼地拆开。
当看到信纸上手写的《诗经》题目和详细解析时，尤龙的眼睛瞬间亮了 —— 他没想到，宋子充居然会特意整理这道他做错的题，还写了这么详细的解析和文化背景资料。他逐字逐句地读着，尤其是看到 “‘伊人’可象征理想、目标” 时，忍不住拍了下手：“对啊！我之前怎么没想到呢？《蒹葭》里的‘追寻’，不一定是追寻爱人，也可以是追寻自己的理想，比如对诗社的坚持，对《诗经》的热爱！”
尤龙又翻到信纸背面，看到宋子充补充的创作背景，还有那句鼓励的话，心里暖暖的。他想起之前和宋子充一起讨论《诗经》文化背景的日子，宋子充总能从历史资料里找到有趣的细节，比如 “《关雎》的祭祀文化”“《桃夭》的婚姻习俗”，每次都能让他有新的收获。
“不行，我得立刻给子充打电话！” 尤龙拿起手机，迫不及待地拨通了宋子充的电话。电话很快就通了，传来宋子充温和的声音：“喂，尤龙？看到信封了吗？”
“看到了！子充，你也太细心了吧！” 尤龙的声音里满是兴奋，“那道题的解析太详细了，尤其是‘伊人’的多重含义，我之前根本没考虑到‘理想’这个解读，现在想想，《蒹葭》的意境确实更符合追寻理想的感觉！”
宋子充听到尤龙兴奋的声音，心里也松了口气，笑着说：“我就知道你会对这个感兴趣。其实我整理的时候，还想到了一个点 ——‘道阻且长’不仅体现追寻之难，还暗示了理想的珍贵，越难得到的东西，越值得去追寻，就像你对诗社的坚持，虽然遇到了家庭压力，但只要坚持下去，一定会有收获。”
“对啊！” 尤龙恍然大悟，“我之前总因为爸妈的反对而难过，却忘了自己坚持诗社的初心 —— 不是为了别人的认可，而是因为真的喜欢《诗经》，喜欢和大家一起分享的日子。就像《蒹葭》里的追寻，虽然‘道阻且长’，但只要不放弃，就有希望。”
宋子充听着尤龙的话，知道他已经重新找回了信心，欣慰地说：“其实我还想和你探讨一下这道题的拓展方向，比如结合现代生活，‘伊人’可以象征什么？是考上理想的大学，还是实现自己的文化传承梦？我们可以把这些想法整理成短文，下次诗社活动时和大家分享，说不定还能成为知识竞赛的创意题。”
“好啊好啊！” 尤龙立刻答应，“我觉得‘伊人’可以象征‘高三的目标’，比如考上心仪的大学，就像我们现在虽然学习辛苦，但只要坚持，就能‘溯洄从之’‘溯游从之’；还可以象征‘对传统文化的传承’，我们诗社就是在追寻这个‘伊人’，虽然会遇到困难，但只要大家一起努力，就能让《诗经》的美被更多人看到。”
两人在电话里聊得格外投机，从 “伊人” 的现代解读，聊到《蒹葭》的艺术手法，又聊到如何把这道题改编成知识竞赛的创意题。尤龙越聊越兴奋，之前的低落情绪早已消失不见，取而代之的是对《诗经》的热情和对未来的期待。
挂电话前，尤龙认真地说：“子充，谢谢你。不仅帮我整理了错题，还让我重新找回了对《诗经》的感觉。周末我想和爸妈好好沟通，就像你说的，把我对《诗经》的热爱，还有诗社带给我的收获告诉他们，我相信他们会理解的。”
“加油，我相信你可以的。” 宋子充笑着说，“如果沟通的时候需要帮忙，随时给我打电话，我们大家都会支持你的。”
挂了电话，尤龙看着桌上的信纸，心里满是感动。他拿起《诗经》，翻到《蒹葭》那一页，重新读了起来：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。” 这一次，他不再觉得诗句里只有 “追寻而不得” 的惆怅，反而读出了 “即使道阻且长，也要坚持追寻” 的勇气。
窗外的雪还在下，可尤龙的心里却充满了阳光。他知道，有宋子充这样的伙伴，有诗社大家的支持，无论遇到多大的困难，他都能坚持下去，既不辜负父母的期望，也不辜负自己对《诗经》的热爱。
而此时的宋子充，正坐在书桌前，把他和尤龙讨论的 “伊人” 现代解读整理成文字，准备下次诗社活动时和大家分享。他看着纸上的文字，嘴角露出了微笑 —— 他知道，这道小小的《诗经》错题，不仅帮尤龙巩固了知识，更让他重新找回了信心，这大概就是伙伴间互相支持的意义吧。
这个十二月的冬天，虽然寒冷，却因为这些温暖的小事，变得格外有意义。诗社的伙伴们，就像《蒹葭》里追寻 “伊人” 的旅人，虽然会遇到 “道阻且长” 的困难，但只要彼此支持、互相鼓励，就一定能在追寻的路上，找到属于自己的 “诗意” 与 “远方”。
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