这些不定期的视频通话，虽然每次只有短短的几十分钟，却像一根纽带，把分散在各地的诗社成员紧紧联系在一起。大家在分享生活的同时，也互相鼓励、互相支持，让整个寒假都充满了温暖和力量。
寒假的最后一周，诗社按照计划举办了开学前线上分享会。这次分享会的主题是 “寒假成果展示与新学期展望”，每个人都提前准备了 PPT，想要把自己的寒假收获分享给大家。
分享会一开始，贺花就率先展示了自己的文化调研报告。她用清晰的数据和生动的照片，介绍了各地寒假期间的传统文化活动，还重点分享了自己对 “传统工艺创新” 的思考：“通过调研，我发现年轻人对传统文化活动的热情很高，但需要更贴近他们兴趣的形式。新学期，我想设计一套《诗经》主题的文创产品，结合木雕、年画等传统工艺，让更多人喜欢上传统文化。”
接着，宋子都分享了自己的旅行经历。他播放了精心制作的旅行 Vlog，里面有 A 省木雕古镇的烟火气，有 B 省历史博物馆的珍贵文物，还有古城墙在夕阳下的庄重身影。“这次旅行让我对《诗经》有了更深的理解，也让我明白传统文化需要我们去发现、去传承。新学期，我想组织一次‘诗经文化探访’活动，带大家去实地感受传统文化的魅力。”
尤龙分享了自己的兼职经历和《诗经》研究成果：“在书店兼职的日子，让我学会了平衡工作和学习。我还完成了《诗经?秦风》的研究笔记，新学期想和大家一起深入探讨‘无衣’的战争背景，希望能有更多的收获。”
苏松分享了自己的《高三?人物志》和英语学习成果：“这个寒假，我把《人物志》补充完整了，里面记录了我们诗社的点点滴滴，以后毕业翻看，肯定会特别有意义。英语阅读能力也有了很大提升，新学期可以帮大家一起整理英语学习资料。”
白墨分享了自己的《诗经》批注和与父亲读诗的经历：“我的批注本里补充了很多文物和历史背景资料，新学期想和大家一起开展‘《诗经》与文物’主题活动，让大家更直观地感受《诗经》的魅力。我还想把自己和父亲读诗的故事分享给更多人，让亲情与传统文化一起传承。”
宋子充分享了自己的学习计划和互助辅导成果：“寒假期间，我帮大家解答了很多数学、物理的问题，自己也巩固了知识。新学期，我想继续完善互助小组的机制，让大家在学习上互相帮助、共同进步，一起迎接高考的挑战。”
每个人的分享都格外精彩，既有实实在在的成果展示，也有对新学期的美好展望。分享会的最后，苏松提议大家一起制定诗社新学期的活动计划，经过热烈的讨论，最终确定了 “《诗经》文创设计大赛”“传统文化探访活动”“高考互助复习计划” 等多项活动。
分享会结束时，已经是深夜了，但大家都还意犹未尽。宋子都在群里发了一张自己画的 “诗社全家福” 插画，画里的六个人，手里拿着《诗经》，脸上洋溢着笑容，背景是盛开的扶苏树。“新学期，我们继续一起加油！” 宋子都的这句话，说出了每个人的心声。
这个寒假，因为这些线上打卡活动，诗社成员不仅没有因为距离而疏远，反而更加团结、更加默契。大家在分享中成长，在交流中进步，让传统文化的种子在彼此心中生根发芽。新学期即将到来，诗社的成员们都充满了期待，他们相信，在彼此的陪伴和支持下，他们一定能在高三最后的时光里，收获更多的知识和成长，也能让《诗经》文化和传统文化的魅力，传递给更多的人。
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