听着家人温暖的话语，尤龙心里的委屈渐渐消散，眼眶却更红了。他抬起头，看着眼前关切的家人，轻声说：“对不起，妈，还有子充、子都，是我自己心态不好，还跟你们发脾气。其实我也知道自己最近状态不对，复习的时候总是心不在焉，考试的时候又特别紧张，所以才会发挥失常。”
“知道问题所在就好，” 妈妈拍了拍他的手，“我们现在一起想办法解决。子充，你之前不是帮苏松做过时间管理表吗？也帮尤龙做一份吧，合理分配他的工作、学习和休息时间。子都，你不是擅长手绘吗？可以帮尤龙把古诗文知识点做成漫画卡片，让他更容易记住。”
“好！” 宋子充和宋子都异口同声地回答。
宋子充立刻拿出笔记本，开始询问尤龙每天的工作时间、学习任务和休息情况，认真地记录下来：“我会把你的时间分成‘工作’‘学习’‘休息’三个板块，保证你每天有足够的睡眠和放松时间，不会让你过度劳累。比如你每天晚上七点到八点半复习古诗文，八点半到九点做其他作业，九点之后留半小时放松，十点半之前必须睡觉，这样既能保证学习效率，又能让你得到充分休息。”
宋子都也兴奋地说：“我明天就帮你做《关雎》的漫画卡片！把‘关关雎鸠，在河之洲’画成可爱的雎鸠鸟在河边唱歌的样子，旁边标注比兴手法的定义和作用，这样你一看就能记住了。我们还可以一起把其他古诗文也做成卡片，放在你的书包里，方便你随时翻看。”
看着宋子充认真制定计划的样子，和宋子都兴奋描绘漫画卡片的神情，再加上妈妈温柔的鼓励，尤龙心里重新燃起了信心。他拿起桌上的试卷，指着《关雎》赏析题说：“其实这道题我平时都会做，就是考试的时候太紧张了，把比兴手法的定义和作用记混了。我们可以一起再梳理一遍《关雎》的知识点，然后做一些针对性的练习，我相信下次一定能考好。”
“没问题！” 宋子充立刻拿出《诗经译注》，翻到《关雎》那一页，“我们现在就开始，先重新梳理比兴手法的定义，然后结合诗句逐句分析，再做几道类似的练习题，巩固一下知识点。”
宋子都也连忙起身：“我去拿我的绘画本，现在就开始画《关雎》的漫画卡片，等会儿我们一边学习一边完善卡片内容！”
妈妈看着三个孩子忙碌又充满干劲的样子，脸上露出了欣慰的笑容。她走进厨房，准备给他们做一些点心，让他们在学习之余能补充能量。客厅里，宋子充耐心地给尤龙讲解《关雎》的比兴手法，宋子都在一旁认真地画着漫画卡片，偶尔还会提出一些有趣的想法，比如把 “参差荇菜，左右采之” 画成淑女在河边采荇菜的可爱场景。尤龙认真地听着讲解，时不时提出自己的疑问，脸上渐渐露出了久违的笑容。
窗外的夜色越来越浓，客厅里的灯光却温暖而明亮。尤龙看着身边为自己忙碌的家人，心里充满了感激。他知道，虽然这次模拟考成绩不理想，但他并不是一个人在面对困难。有家人的支持和帮助，有宋子充和宋子都的陪伴和鼓励，他一定能调整好状态，找到适合自己的学习方法，在接下来的学习中取得进步。而这次经历，也让他更加明白，家人之间的理解和支持，比任何成绩都重要。
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