听着家人温暖的话语,尤龙心里的委屈渐渐消散,眼眶却更红了。他抬起头,看着眼前关切的家人,轻声说:“对不起,妈,还有子充、子都,是我自己心态不好,还跟你们发脾气。其实我也知道自己最近状态不对,复习的时候总是心不在焉,考试的时候又特别紧张,所以才会发挥失常。”
“知道问题所在就好,” 妈妈拍了拍他的手,“我们现在一起想办法解决。子充,你之前不是帮苏松做过时间管理表吗?也帮尤龙做一份吧,合理分配他的工作、学习和休息时间。子都,你不是擅长手绘吗?可以帮尤龙把古诗文知识点做成漫画卡片,让他更容易记住。”
“好!” 宋子充和宋子都异口同声地回答。
宋子充立刻拿出笔记本,开始询问尤龙每天的工作时间、学习任务和休息情况,认真地记录下来:“我会把你的时间分成‘工作’‘学习’‘休息’三个板块,保证你每天有足够的睡眠和放松时间,不会让你过度劳累。比如你每天晚上七点到八点半复习古诗文,八点半到九点做其他作业,九点之后留半小时放松,十点半之前必须睡觉,这样既能保证学习效率,又能让你得到充分休息。”
宋子都也兴奋地说:“我明天就帮你做《关雎》的漫画卡片!把‘关关雎鸠,在河之洲’画成可爱的雎鸠鸟在河边唱歌的样子,旁边标注比兴手法的定义和作用,这样你一看就能记住了。我们还可以一起把其他古诗文也做成卡片,放在你的书包里,方便你随时翻看。”
看着宋子充认真制定计划的样子,和宋子都兴奋描绘漫画卡片的神情,再加上妈妈温柔的鼓励,尤龙心里重新燃起了信心。他拿起桌上的试卷,指着《关雎》赏析题说:“其实这道题我平时都会做,就是考试的时候太紧张了,把比兴手法的定义和作用记混了。我们可以一起再梳理一遍《关雎》的知识点,然后做一些针对性的练习,我相信下次一定能考好。”
“没问题!” 宋子充立刻拿出《诗经译注》,翻到《关雎》那一页,“我们现在就开始,先重新梳理比兴手法的定义,然后结合诗句逐句分析,再做几道类似的练习题,巩固一下知识点。”
宋子都也连忙起身:“我去拿我的绘画本,现在就开始画《关雎》的漫画卡片,等会儿我们一边学习一边完善卡片内容!”
妈妈看着三个孩子忙碌又充满干劲的样子,脸上露出了欣慰的笑容。她走进厨房,准备给他们做一些点心,让他们在学习之余能补充能量。客厅里,宋子充耐心地给尤龙讲解《关雎》的比兴手法,宋子都在一旁认真地画着漫画卡片,偶尔还会提出一些有趣的想法,比如把 “参差荇菜,左右采之” 画成淑女在河边采荇菜的可爱场景。尤龙认真地听着讲解,时不时提出自己的疑问,脸上渐渐露出了久违的笑容。
窗外的夜色越来越浓,客厅里的灯光却温暖而明亮。尤龙看着身边为自己忙碌的家人,心里充满了感激。他知道,虽然这次模拟考成绩不理想,但他并不是一个人在面对困难。有家人的支持和帮助,有宋子充和宋子都的陪伴和鼓励,他一定能调整好状态,找到适合自己的学习方法,在接下来的学习中取得进步。而这次经历,也让他更加明白,家人之间的理解和支持,比任何成绩都重要。
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