更重要的是，引入了“成长性评价”。不仅看最终结果，更看重过程中的努力、进步和突破。甚至设立了“挫折转化积分”，鼓励学生和仙官从失败中汲取教训。
评价结果不再是一个冰冷的排名，而是一份详细的“成长报告”，由慧心和小灵共同撰写，指出优点、不足和下一步建议。资源分配向成长性高、对学院融合文化贡献大的个体倾斜，但也会保障基础需求。
这套体系复杂，甚至有些“理想化”，但它试图在冰冷的数字之外，重新找回教育的温度和融合的初心。
消息公布后，学院内部反应不一。
苍晖老仙等人对此嗤之以鼻：“花里胡哨，自欺欺人！”
但更多的年轻仙师和学生们，却表现出了极大的兴趣和支持。尤其是那些来自异宇宙、在传统KPI下不占优势的师生，仿佛看到了一丝曙光。
凯恩、艾薇、流光率先积极申请参与内部试评价。他们的“成长报告”出来后，不仅涵盖了学业成果，还详细记录了他们在平台开发、跨文化沟通、帮助后来者等方面的贡献，让他们感受到了前所未有的全面认可。
渐渐地，参与内部评价的人越来越多。虽然外部的KPI压力依然存在，但学院内部，却因为这套更人性化、更符合自身特色的评价体系，重新焕发出活力。大家不再仅仅盯着那几个冰冷的数字，而是更关注真实的成长和协作带来的价值。
我们无法改变整个仙界的考核风暴，但至少，我们努力在学院内部，撑起了一小片不一样的天空。
看着平台上逐渐活跃起来的交流、学生们重新燃起的探索热情，以及那份份充满温度的“成长报告”，我稍稍松了口气。
这场与KPI的战争，还远未结束。但至少，我们找到了自己的应对之道——用佛法的包容、剑道的精准、魔道的变通，以及科技的辅助，共同守护这片多元融合的试验田。
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