第三十九章 妙手空第四讲（肆）
这是本晚故事讲述的最后一次机会！我们三人的心都提到了嗓子眼。
妙手空趴在地上，额头抵着冰冷的泥土，指节因用力而泛白。雾气像有生命般在他周身翻涌，时而凝聚成狰狞的兽形，时而化作呜咽的人脸。我和千面人面面相觑，小白狐的脚不安地在地上踏着，我们都知道，这是最后的机会——若故事无法打动那股“神秘力量”，我们将永远被困在这片雾沼之中。
“励志类……”妙手空的声音从雾气深处传来，轻得像风中残烛，“故事名《破茧》。主角阿跑，生在玉丰山深处的石头村。那地方，说是村，其实就是几间摇摇欲坠的土坯房散落在山坳里，抬头是刀削斧劈的悬崖，低头是深不见底的沟壑。阿跑这名字，是他爹取的，生下时算命的说这娃命贱，得取个贱名好养活，可他爹偏不信邪，说‘咱娃就算爬，也要跑出这大山！’谁成想，一语成谶——阿跑天生双腿残疾，膝盖以下的骨头像被天雷劈过的树枝，扭曲成诡异的弧度，小腿细得仿佛一折就断。”
“他刚学会坐那会儿，别的娃都满地爬了，他只能坐在土炕上，用小手撑着炕沿，眼巴巴地望着窗外。他娘——那个哑女人，会把他抱到门槛上，用粗糙的手掌一遍遍摩挲他的腿，眼泪像断线的珠子砸在他的膝盖上。阿跑那时不懂事，只觉得娘的眼泪烫人，还会咿咿呀呀地去擦娘的脸。”
“到了该学走路的年纪，他爹砍了两根手腕粗的青竹，用火烤弯了头，给他做了副拐杖。那拐杖比他还高，他抓着杖头，身子像风中的稻草人一样晃悠。第一次站起来，他爹扶着他，走一步，摔一步，膝盖磕在石头地上，发出‘咚、咚’的闷响。他娘就跪在旁边，用围裙接着他，每摔一次，娘的身子就抖一下。有天晚上，他听见爹娘在里屋吵架，爹的声音像闷雷：‘这娃是个累赘！扔后山喂狼算了！’娘疯了似的扑上去捶打爹，发出‘啊啊’的嘶吼，那是我听过最绝望的声音。阿跑抱着拐杖缩在炕角，把脸埋进冰冷的竹杖里，咬着嘴唇不敢哭出声——从那天起，他再没在爹娘面前掉过一滴泪。”
“石头村的孩子是野惯了的。他们给阿跑取了无数绰号：‘瘸腿狼’、‘地爬子’、‘竹杖鬼’。阿跑背着娘缝制的布书包上学时，总有石子从暗处飞来，砸在他的后脑勺或背上。他从不回头，只是把拐杖拄得更稳，走得更快。有次，邻村的胖虎抢了他捡来的半块馒头，还把他推倒进泥坑。阿跑浑身是泥，书包里的课本也浸湿了，他趴在地上，看着胖虎带着一群孩子扬长而去，突然抓起手边的石头，用尽全身力气砸过去。石头没砸中胖虎，却砸碎了旁边的瓦罐。胖虎他娘叉着腰找上门时，阿跑的爹二话不说，抓起藤条就往他身上抽。藤条像毒蛇一样咬进他的皮肉，他硬是挺着没哭，直到他娘扑上来抱住他，用身体护住他，他才在娘的怀里，把眼泪流进娘的衣襟里。”
“他爹死那年，阿跑十岁。那天是霜降，山里飘着碎雪。他爹背着一捆柴下山，脚下一滑，摔进了几十丈深的山涧。找到尸体时，人已经冻僵了，手里还攥着半块给阿跑留的烤红薯。阿跑的娘抱着他爹冰冷的身体，三天三夜没合眼，第四天早上，她哑着嗓子（那时她还能发出一点声音），拉着阿跑的手，指向村西头的学堂。阿跑知道，娘是要他继续读书。”
“没有了爹，家里的天就塌了。娘白天去给地主家缝补浆洗，晚上就在油灯下编竹筐。那油灯是用墨水瓶做的，灯芯是搓的棉线，昏黄的光把娘的影子拉得很长很长。阿跑半夜醒来，总能看见娘还在编筐，手指被篾条划得鲜血淋漓，她就用嘴吮吮伤口，继续编。竹筐要编满二十个才能换一斗米，娘的手越来越快，筐底的纹路却越来越密——她想让筐更结实些，能多换几粒米。有次阿跑半夜发烧，迷迷糊糊中感觉娘用粗糙的手给他擦身，又背着他往山外的赤脚医生家赶。娘的背很瘦弱，却像座山一样稳，山路颠簸，娘的喘息声在寂静的夜里格外清晰。阿跑趴在娘的背上，听着娘越来越重的呼吸，突然觉得，自己这条腿，就是娘身上最沉重的枷锁。”
“阿跑的课本都是捡来的。高年级学生用完的旧书，纸页卷了边，上面还有各种涂鸦。他把书页一张张抚平，用米汤粘好撕破的地方。没有练习本，他就在地上用树枝写字，石头是砚台，溪水是墨。冬天手冻裂了，血流进字里，他就把血和着泥水，写得更用力。他知道，只有读书，才能让娘不再那么辛苦。有次，他在废品站捡到一本残缺的《成语词典》，如获至宝。他把词典揣在怀里，有空就拿出来看，不认识的字就去问老师。那本词典被他翻得页脚都磨没了，封面用牛皮纸包了三层。”
“十三岁那年，阿跑在山脚下发现了一窝受伤的小鸟。鸟窝从树上掉下来，母鸟不知所踪，三只幼鸟瑟瑟发抖。阿跑把它们捧回家，用棉花做了个新窝，每天上山捉虫子喂它们。娘见了，没有责骂他浪费时间，反而帮他把鸟窝挂在屋檐下最安全的地方。三个月后，小鸟翅膀硬了，在阿跑的头顶盘旋三圈，飞向了远方。阿跑拄着拐杖站在门口，望着小鸟消失的方向，突然对娘说：‘娘，我要飞出大山。’娘听不懂复杂的话，但她看懂了阿跑眼里的光，用力点了点头，给了他一个大大的拥抱。”
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