激昂的鼓声传来，那五十六个娃儿，再次合唱：
“少年智，则国智~”
“少年富，则国富~”
“少年强，则国强~”
“少年自由，则国自由！”
“......”
合唱的声音，震耳又清澈动人。
孩子们呐喊着，声音还有些微微发颤，可能是内心的情绪波动比较大所影响。
在周浅浅看来，这样更好，更能体现出娃儿们最本真的情感。
而且整段由孩子们来演唱才是最精彩的，才更符合我们的歌曲的本意。
看着红旗下昂首挺胸、放声歌唱的孩子们，有的之前还是羞涩拘谨的学生，此刻抛开了那些拘谨，正发出耀眼的光芒。
老师们的眼眶早已憋得发红，他们为这些山里娃娃感到无比自豪！
为她们的学生感到自豪。
旋律一转，周浅浅再次拿起话筒，开口道：
“干将发硎，有作其芒~”
“天戴其苍，地履其黄~”
“纵有千古，横有八荒”
“前途似海，来日方长~”
“......”
师生们原本激动的心绪本就绷的紧紧的，但当周浅浅在唱到这段的时候，突然就又放松了下来。
那温柔的旋律传来，给所有人一种温暖，沐浴在春风里的感觉。
那歌声带他们仿佛看见了：
华夏上下五千年的历史文明，我们的传承从未断绝。
它是我们的祖祖辈辈努力付出，才让华夏的文明代代传承。
唱出了我华夏少年就该这样胸怀天下、志在四方。
此时，伴奏声由舒缓又变的激昂起来了。
师生们又感觉自己的呼吸急促了起来，按着了心口，试图抚平此刻激动的心跳。
“少年自有少年狂~”
“身似山河挺脊梁~”
“敢将日月再丈量~”
“今朝为我少年郎~”
“敢问天地试锋芒~”
“披荆斩棘谁能挡？”
“世人笑我，我自强！”
“不负年少~”
“......”
这歌声像一道破晓的曙光，瞬间点燃了每个少年心中的火焰。
操场上那些私底下调皮的孩子们也不自觉的挺直了腰板，仿佛真的感受到了山河在脊梁间奔涌。
语文老师看着自己班的捣蛋孩子王，此时也直挺挺的站立着，顿时感到无比的欣慰！
这段歌词以排山倒海之势，唱出了我们华夏少年最动人的精神宣言。
我华夏儿女，敢与天地比锋芒，前路虽然艰险，但是我们终将披荆斩棘，势不可挡！
歌曲唱到现在，已经完全超出校长和老师的想象。
他们从没有听过学校唱过这种儿歌！或者说这还是儿歌吗？如果不是儿歌，它又是什么呢？
周浅浅的作曲和歌声都太强悍了，以歌声传达历史和新一代人的担当与使命！
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
欣逢盛世，当不负盛世，愿以吾辈之青春，护卫这盛世之中华。
旋律传来，周浅浅稳住心神，再次拿起话筒，带着五十六娃儿们一起唱：
“少年自有少年狂~”
“身似骄阳万丈光~”
“千难万挡，我去闯~”
“今朝唯我少年郎~”
“天高海阔万里长~”
“华夏少年意气扬~”
“发奋图强，做栋梁~”
“不负年少~”
“......”
居然...是合唱？
虽然两段的旋律是一样的，但是独唱和合唱，在意义上就变得不一样了。
在老师们和校长看来，这就是火炬的传递，是文明的传承。
周浅浅这一代的人将华夏的火炬传递给了这一代的这群娃儿们！
此时伴奏又变的激昂起来：
“发奋图强，做栋梁~”
“不负年少~”
唱完歌曲的周浅浅，试着平复了一下心绪，再次拿起话筒，对着操场上的娃儿们说：
“同学们，我们生在红旗下，长在春风里。”
愿你们，无论未来遇到什么困难，都能守住内心的正直与刚强！
愿你们，都能拥有探索未知的勇气和智慧。
愿你们，将来都能成为祖国的栋梁！”
愿你们，不负年少，不负这盛世！
“哗......！！！”
所有的师生，都在用力的鼓掌，娃儿们小手拍的通红，脸上还洋溢着灿烂的笑容和对未来的憧憬。
阳光此时已经撒满操场，照耀在每个每一个人的身上。
周浅浅非常希望她今天的演唱，能通过歌声唱进每一个人的心里，埋下一粒种子，愿华夏儿女少年意气，生生不息，代代相传！
李茹再一次关闭录屏，一看手机电量都耗尽一半了！
“我艹！”李茹心慌的爆出粗口，就知道那妮子说得不靠谱！
李茹强压下内心的焦急，走过去低声对校长说。
“校长，我们必须立刻出发去机场！”
校长一看时间，脸色也变了，立刻高声喊道：
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