春生（扒拉着饭粒）：王师傅，那路细线接的是展示柜的灯，功率不大，不换行不行？换线得拆吊顶，挺麻烦的。
王二柱（放下筷子，拿起他的笔记本）：你记着，做电工不能图省事。线径不够，短期没事，夏天用电高峰时就可能发热起火。麻烦点怕啥？咱们多拆几块吊顶，总比将来着火强。下午让超市的木工师傅帮忙拆，你们趁机学学怎么在吊顶里穿线，这也是本事。
（农机厂的车间里，李厂长真的请学生们吃了羊肉泡馍，大碗里飘着油花，虎子他们吃得满头大汗。李厂长看着他们狼吞虎咽的样子，对旁边的陈先生道：“陈先生，您这教学法真行！这些娃在学院里学三个月，不如来厂里干三天——昨天虎子拆发动机时，一眼就看出是气门间隙大了，这本事，厂里干了两年的学徒都没有。”）
陈先生（喝着面汤笑）：这叫“做中学”，系统手册上写着呢。光在课堂上讲“气门间隙”，他们记不住；让他们亲手去量，去调，错几次就记住了。您要是觉得好用，下个月再给我们派几台旧机器，让学生们拆了再装，装了再拆，越练越熟。
（运输队的车场边，老司机带着狗剩他们在树荫下吃干粮，馒头夹着咸菜，却吃得香。狗剩给老司机递了瓶汽水，请教道：“师傅，刚才查变速箱时，俺发现有个轴承有点旷量，用手能晃动，这正常不？”）
老司机（拧开汽水瓶盖）：有点旷量没事，太旷了就不行，会产生噪音，还会磨损其他零件。判断标准是“晃动不超过半分”，这得靠手感，书上教不会，多摸几台机器就有准头了。你们记着，修车不光靠工具，还得靠耳朵听、手摸、鼻子闻——烧机油有焦糊味，电路短路有塑料味，这些都是信号。
（下午的活计更细致了。超市里，春生他们果然拆了吊顶换线，虽然累得满头汗，却学会了在狭小空间里穿线的技巧，春生还发明了个小法子——用铁丝带着电线穿，比用手推省力多了，王二柱当场就让其他学生学他的法子。）
（农机厂，虎子他们给拖拉机换了齿轮油，又调试了气门，发动起来时，发动机的声音比以前平顺多了。张大户来提车时，试着开了两圈，回来就给学生们作揖：“谢谢娃娃们！这拖拉机比新买时还好使，今年春耕肯定能提前完工！”）
（运输队的卡车也修好了，狗剩他们不仅换了刹车片，还查出刹车跑偏是因为轮毂轴承松动，紧了紧螺丝就好了。刘队长让司机把车开出去试了试，回来竖大拇指：“比以前好开多了！狗剩，你们毕业后来运输队干吧，工钱给你们开最高！”）
（傍晚收工时，各路人马都往职院赶，脸上带着疲惫，却个个精神头十足。春生的工具包里多了块他自己换下来的细电线，打算带回学院当教具；虎子手里攥着张李厂长写的推荐信，说他“可胜任农机维修”；狗剩则收到了刘队长给的新刹车片样品，让他研究研究不同型号的区别。）
（赵宸和柳姑娘正在职院门口等他们，看见学生们回来，柳姑娘赶紧让人端出绿豆汤。赵宸接过春生手里的细电线，听他讲换线的经过，点着头道：“做得对。学问学问，既要学，也要问，更要动手做。你们今天遇到的问题，比课本上的例题有用十倍，晚上开个会，把这些都记下来，编成‘实践手册’，给下届学生当教材。”）
柳姑娘（给狗剩递过毛巾）：超市的王掌柜刚才派人来说，学生们接的线路又快又好，他要给学院捐十台旧冰柜，让电工班练手。农机厂和运输队也说，以后他们的维修活儿，优先给职院的学生做，还给工钱呢。
（学生们听了都欢呼起来，春生挠着头笑：“挣钱倒是次要的，主要是觉得自己真有用了——以前俺爹总说俺瞎混，今天他看见俺在超市接电线，眼里的光都不一样了。”）
（夜里的职院灯火通明，各班组都在开总结会。电工班的黑板上画满了超市的线路图，红笔画的是问题点，蓝笔画的是解决方案；农机班在讨论拖拉机变速箱的常见故障，虎子把李厂长教的“听声辨故障”记了满满一页；汽修班则围着那辆修好的卡车模型，演示怎么快速判断刹车片磨损。）
（王二柱、老司机、陈先生也没闲着，坐在办公室里整理学生们的实践记录。王二柱指着春生的笔记笑道：“这孩子写‘穿线用铁丝牵引法’，还画了图，挺有想法，下次可以在实训课推广。”老司机则在狗剩的记录上批注：“检查轴承旷量时，可用百分表测量，更精确。”）
（天快亮时，春生起夜，看见实训车间还亮着灯，走近一看，是虎子和狗剩在拆一台旧发电机——他们想弄明白发电机和电动机的区别。春生也凑了过去，三个人对着机器比划，小声讨论，晨光从窗户照进来，把他们的影子投在墙上，像三个正在生长的惊叹号。）
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