露易丝在微米人的社会里生活了50年！
如果让她自己正常融入微米人的社会，她绝对坚持不了50年。
或者说，真的生活50年，她对现实世界的记忆会淡忘模糊很多。
之前哈莉让她们观看微米人修复模范者肋间肌的五天五夜里，露易丝便感觉时间很奇怪，一会儿让她觉得过得很快，一会儿又感到时间缓慢。
她当时的感觉是对的，真让她们按照微米人的时间流速待五天五夜，她们的真实感觉就是五天五夜，会非常不耐烦。
为了让她们耐心看下去，哈莉打开了时间防御力场，特意微调了她们对时间的感知。
微米人过去了五天五夜，她们也结结实实围观了五天五夜，可感觉上不会太疲累，不会对漫长的时间不耐烦。
依靠哈莉微调的时间能量场，露易丝在模范者体内宇宙完整生活了50年，感官上却没对漫长时间产生任何不耐烦。
只有安静下来，仔细回忆自己在微米世界的点点滴滴时，她心中才会升起沧海桑田、人生如梦的苍凉感。
她也不晓得哈莉做了什么，50年里她和正常微米人一样生活，其他微米人也将她当成正常微米人，能和她正常交流。
她还结识了几十个关系密切、兴致相投的微米人好朋友。
他们在幼儿园时便认识，明明她是个成年人，他们却都将她当成和他们一样的微米人孩子。
不过对露易丝来说，微米人幼儿园的生活一点也不枯燥乏味，因为哈莉是对的，微米人非常“Superman”。
幼儿园教导的基础知识、自然科学，都让露易丝一个头两个大。
哈莉十分认真地告诉她：“这些知识全都真是无比，而且经过大全能宇宙规则的验证，比我们多元宇宙任何文明的智慧结晶都更先进，更契合‘起源’。”
反正露易丝十分确定，不仅她加入了微米人幼儿园，连哈莉也......哈莉似乎没做微米人幼儿，她直接跑去微米人的科学院研究更高等的智慧去了。
总之，哪怕以成年人的智慧“转生”微米人幼儿园，露易丝依旧没能成为学霸。
幼儿园孩子们用来锻炼逻辑思考能力的“星图绘画”，起步就是四维模型。
从四维一直推演到六维，突破六维进入大全能宇宙，继续往上推演......
在露易丝幼儿园毕业时，她们三个曾聚在一起，召开微米人社会分析大会。
那次露易丝震惊又敬佩地看着哈莉说：“果然如你所料，微米人拥有比氪星人还要先进的基因技术。
每个孩子都在出生前后进行过多次基因调整。
他们对基因的调控已经进入第五维度！
偶买噶，你曾说过，即便氪星人的基因技术，也才3.5个空间维度，没有超过四维，对吧？”
只幼儿园的“启蒙读物”，已经让露易丝窥探到微米人基因科技的几分虚实。
她甚至玩过老师发给孩子们的基因玩具：将碱基对组合成五维几何模型。
露易丝从来没成功过......整个幼儿园几千个孩子，只有她一个人屡次失败，老师教得汗流浃背也教不会。
进入幼儿园一年后，露易丝被转移到另外一所校园——“智力残障儿童保护中心”！
那里有几千个和她一样智力严重不达标的微米人孩子。
后来露易丝才晓得，只他们所在的辖区（相当于模范者的某个器官），就有2000万亿人口。
因为计划生育开放三胎、四胎、五胎、六胎，最近几年多了几百万亿新生儿。
而百万亿新生儿即便经过各种优生优育、基因微调，依旧会有千亿分之一的次品率。
有的孩子是体魄残障，有的是精神残障，也有智力残障。
露易丝被认为是次品中的一例。
她和新学校几千同学皆为智力残障儿童......进入智力残障儿童保护中心半年后，露易丝又被确定为残障中的残障。
因为哪怕在新学校，她依旧成绩最差，反应最迟钝。
幸好微米人科技极为发达，没发展出“古代斯巴达”的弃婴制度。
微米人生产技术发达，一个农民轻松养活几百万人口，不缺养活智力残障孩子的资源。
微米人基因技术发达，哪怕残障孩子基因劣等，也能通过重点关照的基因调整，让他们的孩子达到普通微米人的水平。
“他们的大脑太发达了，感觉比超人的‘超级大脑’更强。哈莉，你能想象吗？一个才五岁大的孩子，竟然能进行五维运算.......上帝啊，我活了这么多年，有这么丰富的社会经验，到今天依旧没搞明白五维运算的基本原理。
我数学只有15分，满分100，能拿十五分，有一大半靠选择题，可以蒙。
可现在只是幼儿园，接下来还有小学部、中学部、大学......”
对哈莉说这话时，露易丝满脸都是绝望。
幼儿园的五维运算，类似普通人幼儿园两位数以内的加减法，比如1加1等于2，就这露易丝也搞不定。
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