而且长年以往一直都没有停止过。
孔颖达长叹一口气说道：“其实儒家的根本对于其他学说并没有这么大的敌意，直到董仲舒天人三问之后，就再无百家争鸣了。”
李世民说道：“朕很难想象如此大逆不道的话，会从您老人家嘴里说出来。”
在多少读书人眼里董仲舒是一个儒家的伟人。
孔颖达却敢这么评价董仲舒。
嘴里这么说着，李世民倒也没有见怪，只是笑了笑。
孔颖达也是一个明白人。
董仲舒能够天人三问，也不过是当初的汉武帝需要而已。
这才有了独尊儒术。
那时候开始以儒家为核心的五姓便开始壮大。
李世民自认不能点评汉武帝。
也没有资格。
又和李世民聊了聊眼下中原的儒家情况, 孔颖达便离开了别院。
一路走向泾阳的书院。
来到书院的门口，孔颖达就看到了很多学子进进出出。
在这里逛了一圈，孔颖达意外地发现这里的孩子对于学问非常地渴求。
三五学子成群，都在议论着做题，也在看书。
孔颖达看到了一个孩子，这个孩子十五岁的模样。
瞧着这个孩子孔颖达看了好久这才辨认出来，孔颖达笑呵呵说道：“你就是大牛了吧。”
大牛朝着孔颖达行礼说道：“见过老夫子。”
孔颖达摆手说道：“不必多礼, 老朽也是来这里学习的。”
大牛对孔颖达说道：“书院里的学习比较自由，年长的孩子们也可以自己选择自己喜欢的门类。”
孔颖达低声说道：“其实老朽一直以来有个问题。”
大牛说道：“老夫子请讲。”
孔颖达说道：“李正建了这么一个书院到底是为了什么。”
大牛说道：“起初只是教书识字, 那时候都是上官仪在做这些事情，但孩子们在书院学习并不只是死读书，对老师来说儒家的书籍并没有太多的效用，反而要孩子们学习技能。”
孔颖达又好奇说道：“什么技能。”
大牛说道：“就比如说孩子们跟着阎立本学习，可以学到木匠的本领，跟着李淳风学习就可以学得数术。”
孔颖达稍稍点头，“这些坊间就可以学。”
大牛又说道：“书院最大的区别就是基础学识。”
孔颖达好奇道：“什么是基础学识？”
大牛说道：“我们的孩子想要去高年级就需要先考试，只有当数术，医术，以及一些科学上知识作为基础，再去学其他的技能，懂得数术的孩子, 他们也会做几何题目，那么他们的匠作就不只是木匠一途, 他们可以通过学习数术, 通过运算就知道河道宽度，设置木桩等等造出坚固的桥梁。”
孔颖达稍稍点头。
大牛又说道：“又比如说科学上的物理，我们最近用杠杆原理做出一种耕田用的犁, 不需要牲口，人就可以轻松拖动，这就是科学的用处，科学是求知，也是格物致知，老师创建研究院的目的也是希望我们的学识可以照顾到民生。”
孔颖达感慨道：“都是好孩子呀。”
大牛带着孔颖达来到藏书阁说道：“老夫子这里就是藏书阁，这里有泾阳学子所学的所有书籍, 老夫子可以在这里多看看。”
孔颖达拍了拍大牛的肩膀说道：“多谢你了，小子。”
大牛也笑了笑, “我还要带着大家去做实验, 老夫子自便就好。”
孔颖达走入藏书阁，这里也坐着不少的学子。
只是一眼看去, 非常的安静。
安静到可以听见自己的呼吸声。
再看这些专心读书的孩子们。
他们和国子监的孩子们有很大的不同。
国子监的孩子大多也都是权贵子弟。
那些孩子对学问二字没太多兴趣, 大多数孩子也只是学会了读书识字。
对于智慧二字，他们领略的却不多。
孔颖达看着眼下藏书阁的孩子, 这些孩子才是最想求知，最想要智慧的孩子。
孔颖达心中莫名有些悲凉。
儒家子弟嗤之以鼻的李正，却能建造出如此优秀的书院。
近朱者赤近墨者黑。
寻常人家的孩子心地也是最干净的。
这样的孩子学习知识也是最快的。
他们读书不为了功成名就, 也不为了进士及第。
而只是为了学习本领。
这样的意义也是如今国子监最需要的。
想要建造出这样的书院，达到这个地图，环境，人群，氛围，初心这些一个都不能少。
而恰恰是李正这样一个人，能够做成。
孔颖达心里也希望儒家也能在这个书院有一席之地嘛，但眼下儒家子弟对李正的唾弃，这几乎是不可能的。
儒家可以修养身心，也可以教人做君子。
但这些真的是眼下的寻常人家需要的吗？
他们需要的不过是求生的根本。
而这些儒家给不了他们。
阎立本这几日一直都很忙。
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