别人都安静不说话了，温晴毫无负担地出了教室。
温晴要去找吴卓斌老师。
吴卓斌看见温晴笑眯眯的，谁不喜欢好学生呀，成绩好又爱学习还不惹事。
“吴老师，我想借下学期的数学教材，还有高二高三的数学教材。”温晴毫无负担地说道，“如果可以的话，能不能借一下你备课的教案看一看？”
吴卓斌一脸迷茫。
这些字他都听懂了。
可还是觉得理解不了。
“老师，我这几天看了一遍数学书，大体都懂了，但还是觉得有偏差，我怕我走错路，想借你的教案看一下。”温晴直白地说，“就借一个晚上。”
一个晚上。
吴卓斌有点心动了。
毕竟这不会影响到他什么。
“行。”吴卓斌应了，他倒要看看温晴能整出什么花来，“你看完后，我可是要测试的。如果测试合格，我给你去借别的教材。”
温情点头，伸出说：“那老师的教案现在就给我看看吧，先午休时间看一下，我就在办公室看，有几个地方没想明白。”
吴卓斌想说可以问他，但又有心试试温晴的，便把教案拿给了他。
反正不懂的话，还是可以再问他的。
温晴坐在办公室的角落里，一页页翻着。
速度依旧很快。
吴卓斌手写的教案，不是那么规规矩矩的，但研究一下就能看懂了。
温晴安静地看着，吴卓斌也没有吵她。
办公室其他老师进来的时候，也看见了温晴。
这样爱学习的孩子，真的很少见啊，老师们看向温晴的眼神都充满了温度。
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