倒是朱向萍的父亲朱光烈，可是八级工。
朱向萍还知道自己父亲的档案到底被放在那里，只不过她从来都没有去拿下自己父亲的档案看过。
韩松林轻轻的点头，他的确记得朱向萍有个哥哥来着。
想到自己的侄儿侄女们，朱向萍脸上就露出笑意：“有三个孩子！”
韩松林：“对于红星中学的教育问题，他们有什么意见吗？”
朱向萍想了想：“挺好的吧！”
挺好吗？
红星中学的教育模式，可不是搞的什么快乐教育。
快乐教育作为米国精英阶层专门给下层人设计的教育模式，本质上就为了说限制下层人通过教育来改变命运。至于说下层有天才，在快乐教育下依旧能够爬上来，那么也欢迎。
从下层爬进了精英阶层，他们很愉快的就加入到了精英阶层，继续让下层人快乐的生活。
下层人快乐，上层人才能够安心的生活。
米国一直都奉献一个观点，社会资源是有限的，你多占据一点，那我就少一点。
他们从来都没有想着说要做大蛋糕来分，他们只想要保持自己分到的那一份。
红星中学自然不可能搞快乐教育那一套，而是尽最大的可能来搞因材施教。
想要因材施教，在教育投入上面，可就比较高的。
这一点，想要在此时的华国推展开显然不合适。
红星中学能够如此搞，因为其是星海集团下属学校，资金上面来说比较充裕。
另外还有一点，红星中学在学费上面，相当高昂的。
有三种人进红星中学不用担心高昂学费，一种就是成绩很好的学生，一种就是星海集团的职工子女，最后一种就是红星中学每年都会给当地的入学名额。
除了这三种之外，其他人想要入学红星中学，那么就花高价来就读。
在红星中学的校园内，明确的刻了一句话：天之道，损有余而补不足。人道则不然，损不足以奉有余。
就明确的告诉大家，红星中学收费贵，那是有贵的道理，因为你有钱，孩子成绩还不好，那就要损你的有余补其他人的不足，此乃天道也！
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