就在郭启安几人针对厉元朗和冷樱花男女关系上，大做文章的同时。
厉元朗正在办公室里，听取周国敦关于裁减代课教师最新方案的汇报。
教育厅回去后，连夜召开会议研究。
经过紧锣密鼓的修改，决定推翻原有方案。
制定出更加人性化的修改计划。
主要是充分吸取省政府意见，将裁减计划分三步走。
其一，采取自愿原则。凡是主动提出辞职的教师，将在政策允许范围内，给予最大补偿。
按照教龄计算，同意辞职的教师，会收到一笔可观补偿金。
这笔钱，可以用在社保方面，自己补交退休前的费用。
等到了退休年龄，就能正常领取养老金。
用周国敦的话说，这一条，主要针对年龄大、教龄长的老教师。
如此一来，就会解决掉一部分裁减人员指标。
其二，就是剩余教师的安置问题。
教育部门将把这部分教师推荐给培训机构，还有私立学校。
既达到裁减目的，又补充私人教育机构教师短缺的问题。
并且，省教育厅还会拿出一笔专项资金，用于这类教师的个人补贴上面。
其三，鼓励裁减下来的教师自谋生路。
和之前的方案相比，教育厅更加灵活，更加照顾教师的困难。
组织有关方面，免费培训，让教师们除了教学之外，学会别的一技之长。
并且，凡是创业的教师，省教育厅出面，联系金融部门，为教师们争取到低息贷款。
另外，自主创业的教师，还会领到一笔奖励资金，可以用于做生意的启动资金，缓解压力。
总而言之，周国敦他们修改过的方案，照顾方方面面，非常周到。
厉元朗对此很是满意，当即拍板，尽快将方案散发给其他省政府领导，让大家讨论。
达成一致意见后上会表决。
第二天上午，厉元朗带着田泽等人，驱车数百公里，赶往基地爆炸现场视察。
坐在中巴车里的他，心情十分沉重。
随着挖掘工作的深入启动，林溪怀教授仍旧毫无音讯。
而且，时间越长，林溪怀生存希望越发渺茫。
一到地方，厉元朗尽快视察挖掘现场，了解进度以及听取有关方面的进程计划。
原来那座二层建筑，爆炸后已夷为平地。
现场周围，到处是瓦砾碎片。
由这些可以想象出来，爆炸发生时该有多么惨烈。
中午，在现场，厉元朗一行人吃了泡面，都没休息。
他马上会见了沈放。
交谈中，厉元朗了解到，这次爆炸事故乃是人为所致。
根据初步分析，爆炸来自于林溪怀教授团队成员。
这人身上可能藏有某种爆炸装置。
因为此人在爆炸发生伊始，就被炸得四分五裂，当场领了盒饭。
考虑到种种因素，沈放和公安部门分析，对方就是针对林溪怀本人。
好在炸死之人，与林溪怀教授之间隔了两个人。
而那两个人，一个死亡，另一个深受重伤。
以此推断，林溪怀当时受伤概率很大。
不过，挖掘工作进行好几天了，仍未发现林溪怀本人。
倒是让人匪夷所思。
官方会见结束，打发走其他人，帐篷里只剩下厉元朗和沈放。
沈放点燃一支烟，深吸几口，忧心忡忡地说：“元朗，这里没别人，有些话我只对你一个人说。”
“很明显，这是一起蓄谋已久、针对林教授的报复案件。其幕后主使不言而喻，肯定与境外势力脱不开干系。”
“我手头上掌握的信息表明，他们对林教授为我们服务，气急败坏。早就想方设法，对林教授下毒手。”
“根据那名死者的DNA检测，我们发现他的头发丝上面，有一种极为特殊复杂的物质。”
“有关方面专家分析，有了一个大胆猜测。怀疑就是这种物质，导致现场发生爆炸案。”
“估计，这类物质就藏在这人头发丝上。而且，这类物质完全能够躲避我们安检设备的检查。而这人压根不知道自己身上安装了这类物质。”
“随后，敌方采取远程遥控方式，启动装置，引起爆炸。”
“这起预谋的爆炸案件，给了我们一个极为深刻的认识。首先是，地方掌握到这种技术。一旦运用到军事领域，将对我们造成重大威胁。”
“第二个，他们为了置林教授于死地，可谓煞费苦心，用心险恶。”
“计划周期，很有可能准备了半年以上。这期间，派出他们的特工，接近林教授核心团队的那名成员，得到这人的信任以后，迅速采取报复计划。”
“他们也给了我们一个启示。我们有关团队，正在全力以赴分析这类物质，找出应对办法。并且将来可以复制这类物质，为我所用。”
关于沈放给的这几条，厉元朗关心不大。
直截了当问沈放，林教授有没有生还可能。
有的话，概率多大。
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