应付走气哼哼的容嘉嘉。
宋玉成在原地想了想，他给青铭发了一条信息：“你怎么去南嘉了呢？”
青铭没有立刻回复。大概并没有立刻看到。
宋玉成也不着急。把手机丢到一边就开车去接放学的宋汝于。
宋汝于蹦蹦跳跳打开车门，人还没进来，就先把书包丢进来。宋玉成皱眉：“好好放东西。”
宋汝于噘嘴，把歪倒在一边的书包放好。
宋汝于眼见，看到被压在书包下的手机，她立刻叫道：“爸爸！你也乱丢手机！”
宋玉成说：“我那是为了避免分心，才放在后座的。”
宋汝于正准备说些什么，宋汝于又发现手机有了动静。
宋汝于：“您有一条短消息。”
她模仿人工智能播报的语气讲。
宋玉成：“念。”
宋汝于：“白老师是给我名字的.......后面没看到.......”
宋玉成立刻把手机接了过来，点开指纹密码，看到全部内容。
青铭说：“白老师是给我名字的那位.......我想找她帮我要回记忆。”
信息是刚刚传来的。果然刚刚青铭没有看到。
宋玉成立刻回复：“可以给你吗？她有......孟婆汤的解药？”
宋玉成不知道怎么说。还是打了个孟婆汤。他实在是不懂得这种事情要如何含蓄表述。干脆能直说的就直说。不过还是要尽量委婉点。不然到时候被当成传播封建迷信可不好。
尤其是他怕宋汝于给知道了。
孩子需要建立正确的科学发展观。
毕竟宋汝于之前一篇作文，写的是未来要做个科学家。还写得不错，得到了老师的表扬，在课堂上大声朗读了出来。获得掌声。
古玄武当时还鼓励她，志向远大，还吹了一波的彩虹屁。用词夸张且套路。显得敷衍。
但是宋汝于买账。非常痛快地把一半的薯条让给了他吃。
事后宋玉成损他，为了薯条没有节操。堂堂大学副教授人物。吹一个十岁孩子的彩虹屁。
古玄武反驳：夸奖孩子的事情，也能叫彩虹屁吗？这是师德。
宋玉成懒得理他。
正在神游天外的时候，青铭回复了信息：“不知道，我想试试。茫然无知的感觉很不好。”
宋玉成一边看短信内容，一边忽然冒出一个想法。那就是：青铭之前并没有接触过任何电子设备，为何他对于刚刚上手的手机，打字速度和普通人差不多呢？
一般电视剧演的，古代人穿越到现代，就算是看到电视，都会忍不住吓得原地蹦三尺的......可是青铭似乎并没有任何的适应时间。他飞快的适应了这个快节奏的社会，还飞快的接受了自己的一切，应付得当，进退有礼。
他有完整的身份，十五年前能去申城最优秀的市重点中学当代课老师。十五年后他又从容回到已经天翻地覆的地方。
给宋玉成的感觉，青铭就像是一台有更新能力的机器。不管外界如何变化，科技如何进步，或者人情世故面目全非，他都可以立刻更新讯息，以完美适应外界。
如果设想成立。
那么问题来了。
到底谁才是那个负责更新这台机器的人呢？
是南嘉大学的那位白老师吗？
等一下，等一下。白老师？
给他名字的那位白老师？
白矖？
古玄武？！
宋玉成的手心不知不觉已经全部都是汗。汗水产生的润滑甚至让他无法全力抓牢一个手机。
宋汝于看到半天宋玉成都不懂，呆呆看着手机，脸上的变化多姿多彩，以为又是工作临时天降，她噘嘴：“我今天的汉堡奖励还可以兑现吗？”
宋玉成回神，好一会才明白宋汝于说些什么。他讲：“可以可以。”
宋玉成说：“我们这就去吃汉堡。”
宋汝于对于宋玉成如此的爽快感到满意，满意之后又忧心于宋玉成的脸色变化：“如果有工作，可以打包哦。”
“没有。”
宋玉成专心开车。
宋汝于不放心再问一遍：“真的没有工作吗？”
好心情是会让汉堡美味指数加倍的！反过来也是同样道理！
宋玉成安慰她：“真的没有工作。”
宋汝于放心下来。既然不是工作，那就是私人的事情啦。她不好打扰。宋玉成是成年人了，她一个十岁的小孩子，不必去为了成年人的忧愁操心。
反正她为了昨夜忧愁的时候，宋玉成也并没有下场帮她写卷子。
反过来她也没有必要为了宋玉成的忧郁而跟着忧郁。
宋汝于做通自己的工作。开开心心地迎接属于自己今天的奖励。
宋玉成答应过她，每次考试达到自己的目标额度，就可以提对应要求。这叫奖励机制。虽然也有说法好好学习是小孩子的主要工作和必要任务。可是上班族尚且还有奖金可以作为激励，为什么小学生就不可以呢？
宋玉成表示，要一视同仁。
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