大字周围，又是一圈肖剑的名字。
红布黑字，很是醒目！
肖剑微顿，他稍稍退后两步，他看了看讲台。然后指了指正低着头装死的陈然和眼镜。：“给你们一分钟给我收拾干净！超过一分钟后果自负。”说完了，不再看注意旁处，而是气定神闲的走向自己的座位。
吓得陈然赶紧用胳膊肘触了一下还想继续装死的眼镜，两人一起跑到讲台上，条幅太高了，他们分别从第一排搬了一个凳子，放到讲台上，立到凳子上，把那个条幅取下，叠好。
然后屁颠儿屁颠儿的跑到肖剑的座位旁边，一脸谄媚地问：“小老大，你说这条幅怎么处置？”
“随便，只要不让我看到它就行。”
“好嘞，那我就拿回去了，今年正好是我的本命年，我拿回去让我妈给我裁一条裤衩子……”
眼镜白他：“陈然，这布料上可有字，回头再把你的屁股给你染花了。”
“一看你们就不是真爱，这上面的字都写的什么呀？写的都是肖剑啊。要是真能让这两个字把我的屁股染花了，那就相当于我是躺在肖剑怀里睡觉啊。那郎情郎意地多惬意，多舒服。说实话，你们嫉不嫉妒？”
“嫉妒你个鬼呀！把我条幅立刻给我扔到垃圾桶里！”肖剑一个爆粗。
教室里响起一阵哄笑。
陈然还想扭捏，被肖剑一个纸团丢过去，赶紧收了玩笑，老老实实地把条幅处理掉。
肖剑又抬脸看向掀起衣角擦眼镜片的眼镜：“说，你们用我的信息换了多少的外快？”
眼镜吓得一激灵，赶紧把眼镜戴到鼻梁上，用双手捂住口袋：“外快？没多少吧。”
“没多少？”肖剑那水嫩的小脸一沉：“我的信息被你们弄得人尽皆知，你竟然说卖了没多少？是我的信息不值钱吗？”
“不是啊，老大！”
“是我教给你们的营销策略有误？”
“没有，没有，老大英明神武……”
“那我的那一份……”
“这就给您，这就给您……”
的确他和陈然在这次绑架事件中化身终极损友，借着倒卖肖剑的信息赚得钵盈盆满。当然，这都是经过他们通过电话咨询，小老大同意并且告诉他们操作方法，他们才能赚到的。
别的不说，单是你卖了人家的信息，就该分人家一杯羹的。
肖剑接过眼镜递过来的鼓鼓的纸包，满意地放进自己的口袋。心想，这些钱够给姥姥和云梦买好些好吃的了。
大家的情绪都还是非常的澎湃，不过大家都做好了，有杂沓的脚步传来，肖剑知道是老师们来了。
果然，很快门就开了。进来的是语文、数学、英语三门主科的老师。
这三位的老师的表情让肖剑绝对相信，他们在进教室前一定已经和初二二班的老师展开了一轮激烈的唇枪舌剑。他坚信作为他们最直接的竞争对手，初二二班的主课老师们一定被自己班这三位厚黑学得极好的灵魂的工程师气得急火攻心，火冒三丈。
而且自己作为这三位老师对为有利的攻击武器，一定是被他们利用得不遗余力，他在初二二班那里的仇恨值，一定是蹭蹭蹭地又翻了好几倍。没办法，他们老师很会物以致用，人以致用，他作为他们班的镇班之宝，他们不可能让他的满满的武力值在硝烟弥漫的战场上静静地沉寂。
先是依旧情绪激动的班主任老师见到肖剑，她几乎是惊呼着就跑到肖剑的课桌前，给了他一个热烈而激情的拥抱，那力度大得让肖剑差点没上来气儿。接着是数学老师、英语老师，他们也都不顾及肖剑的什么洁癖或者什么地，也都爱意满满地拥抱了他。
好吧，老师就像自己的父母，一个人不可能拒绝自己父母的拥抱。不过这被老师像扯棉被似的拽到讲台上，又是搭肩又是摸头的，还要在那么多异于往常的涌动出许多微妙情愫的少女抑或少男的目光中若无其事地站着，也是不太好受的。
可是谁让他肖剑呢？谁让他是老师们几十年不遇的骄傲呢？谁让他小小年纪就出落得那么招人呢！没办法这都是命啊！
肖剑虽然不喜欢这种被人瞻仰一样的相处方式，但是他还是温文儒雅地站在讲台上倾听老师们的各种抒怀，听老师依旧热情澎湃的讲述他怎样勇敢地面对绑匪，镇定自若，怎样是大家学习的榜样，行动的楷模。
虽然老师的一套慷慨陈词全是对他的赞誉，他还是忍不住打断了老师的慷慨，一再声明那两个绑匪并不是真正的绑匪，他们那样做也是情不得已，他们并不是什么恶人，他还说他们在那几天的相处里还成了朋友，只是很可惜那两个人中的一个已经不在了。他去的时候很凄凉。死者已矣，他不想他的那位朋友再被说成绑匪。
他的这番话又引来全班同学热烈的掌声。他们的老师也是画风突变，把对绑匪的深恶痛绝硬生生地改成了沉痛的悼念和惋惜，以及对肖剑如浩瀚大海般宽广胸怀的敬仰与称赞。
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