“说到放东西，那个秦川可恶心了，故意拿她的那条项链陷害冯瑶瑶，冯瑶瑶也是蠢的，见钱眼开，就上了秦川的当，真是气人，这个秦川很阴险啊，哥，你帮我想想办法呗。”陆如意摇晃着陆翰宇的手。
“你呀，不用跟她一般见识，好好读书，争取和我考上一所大学。”陆翰宇柔声说道。
“我是要考艺校，以后出来做明星的，我才不跟你考一所大学。”陆如意搂住秦可楚的手，“楚楚，你是我们学校的校花了，混血，你也和我一起考艺校呗，你这么美，钢琴弹那么好，一定能够考上的。”
秦可楚笑，“我爸爸想让我考经管系，以后要接手家里的公司的，我想考华清府。”
“哇，我国数一数二的院校了，哥，你不会也是考华清府吧？”陆如意问陆翰宇道。
陆翰宇微微一笑，看着秦可楚，“嗯，吃东西吧，我请客。”
“嘻嘻。”陆如意开心，对着秦可楚说道：“之前我哥还跟我说，想要出国留学，现在，为了某个人，说要考华清府了。”
“这个不急，还没有到填报志愿的时候，到时候再说吧。”秦可楚说道，低下了头，“我吃A套餐就好。”
“楚楚，别客气，尽管点，我哥有钱的，他成绩比我好，零花钱比我多了去了。”陆如意说道：“我要全家桶。”
秦川吃完饭，带着杨旭回去，她给了杨旭二十元钱，“姐姐晚上要出去工作，可能不能和你一起吃晚饭了，你自己出来吃，记得，不要和陌生人说话，如果陌生人要抓你，一定要喊救命，知道吗？”
杨旭点头，“我知道的，秦川姐，你今天不过来找我了么？”
秦川有些心酸，杨旭还小，一个人留在房间里，肯定很孤单的，“这周日，我带你去你父母之前住的地方找线索，书看完了告诉我，我再给你买。”
“这些书太贵了，秦川姐姐，你明天可以给我买个本子还有一只笔一块橡皮吗？我要是想你，可以画画的。”杨旭说道。
“好。”秦川揉了揉杨旭的脑袋。
她看时间还早，想了下，拿出了英语书，开始背诵后面的单词。
张老师说的不错，她需要考上好的大学，以前因为那些人，她非常排斥英语。
但是，命运是自己的，她不应该因为讨厌那些人，而消耗了自己的生命。
她应该过的更好才可以。
她定好了闹钟，很努力地背诵着，直到闹钟响起来。
“杨旭，我要上学了，你手上有伤，没有好之前，不要旋转盖子，我明天给你带铅笔和画画本。”秦川嘱咐道。
“好，谢谢秦川姐姐。”杨旭乖巧地说道。
秦川出去，走到楼下，看到顾延也出来。
她也没有搭理他，背着包闷着头，在后面跟着。
“顾延。”
秦川听到熟悉的声音，抬头，看到了秦可楚。
秦可楚的眼睛里面只有顾延，没有看到秦川，递上贺卡，说道：“这周日是我的生日，邀请你过来，可以吗？”
顾延清淡地看着秦可楚，还没有说话，秦可楚担心他会拒绝，脸上无光，陆如意还在暗处躲着看呢。
她把邀请卡塞到了顾延的手中就跑了。
到转角处的时候，陆如意好奇地问道：“他来吗？”
秦可楚一脸害羞，“我不知道，但是邀请卡他收了。”
“太棒了，楚楚，你真是我最好的姐妹，怪不得我哥那么喜欢你，你就是女神啊，我们学校的第一校花。”陆如意夸赞道，偷看顾延这边。
她这次看到了低着头的秦川。
“你看，这个秦川，不知道是不是故意跟着顾延，每次她都跟在顾延的后面，难道她也住在附近的这个小区？”陆如意鄙夷道。
秦可楚下意识地也看向秦川，眼中闪过一些波动，“她不会也喜欢顾延吧？”
“我们班级里喜欢顾延的女生很多，但是其他女生很含蓄，这个秦川啊，经常故意找顾延说话，两个人还是同桌，脸皮很厚，可讨厌了，不过啊，顾延肯定不会喜欢她这种，全身寒酸，还是乡下来的，恶心。”陆如意说着说着翻了几个白眼。
“那能不能让班主任老师重新分配座位呢？一个好学生，一个差生，老师就不担心，好学生被差生影响了吗？”秦可楚柔声道。
“这个是好主意，我一会就去跟班主任老师说。”陆如意惊喜道，看顾延要过来了，拉着秦可楚跑。
秦川快要走到班级的时候，手机响起来。
她看是秦可楚的，用脚指头想啊，就没有什么好事，浪费她的脑细胞，直接把电话挂掉了。
手机短信响起来，是秦可楚的。
“秦川，这周日我过生日，我会邀请一些同学，朋友，还有老师来家里，你可以，不在吗？”
秦川看着秦可楚的短信，有些闷闷的感觉，深吸了一口气，没有回，走进了教师。
班主任老师教他们语文，也过来了，看了一眼秦川，脸色不是很好看，说道：“今年高三了，学业比较重，重新编排一下座位，按照高二期末老师的成绩排，第一名和第二名坐在一起。”
班级里一片哗然。
顾延眉头微微拧起，站了起来，说道：“那样不合理吧，有些同学高，有些同学矮，高的同学如果坐在前面，那矮的同学在后面，压根看不到老师写在黑板上的，会严重影响他们的学习。”
金茵想想也是，视线放到了秦川的脸上，直接说道:“秦川，你一个人坐在最边上吧，不要影响前面的同学。”
秦川扯起嘴角。
原来，这么兴师动众，就是为了她啊。
她起身，搬桌子。
陆如意回头，得意的扬起嘴角，很是开心。
顾延坐了下去，垂下了眼眸，看起来如同平时一般安静。
但是，他的眉头没有松开。
“开始上课。”老师说道。
秦川从书包里拿出语文练习册，开始强化阅读理解和文言文理解的练习。
她没有听老师在讲什么，事实上，语文对她来说，书本上的都太简单，她需要的是课外的练习和针对性的练习。
“秦川……”
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