李乘西放下了心。以为这次又被卷入了什么异世界，但发现只是他们自己的夸大的妄想而已后，就安心了。保险起见，李乘西他们向三年
生搭话：【和平时不同的地方？说的也是呢。。。今天异常安静呢】
从三年级得到了这样的回答。接着是去办公室找老师问一下。对上眼后向社会科的田老师搭话：【一二年级谁都不在？那样的事情也有吧】
无论向谁问，都是这样的回答
确实，因为早放学所以有时候一二年级会全员不在。但是，就这样把东西放着不管就回家的情况有吗？桌子上散布着东西，打开的书包就这样放着，就像在普通生活着的时候突然神隐了一样。
就算说了这些老师们也没有动，得到的回答是一样的。
【那样的事情也有吧】
没有，绝对没有。变得奇怪的世界，没有能讲认真话的人的世界。
变成这样的，恐怕是那些家伙做着什么。
在那个世界中唯一没有受影响的是?
【啊啊。。。好像变得很有趣的样子呢。。。】
像是忘忧草这样的东西
【他们。。。在别的空间呢。。。把这个学校当做舞台的事。。。真的想早点注意到。。。但直到发生都没有把握。。。】
在散落着无数物品的二年二班教室内，文化部五人和忘忧草面对面
在普通的话还应该有学生的时间里，在教室的正中，离出口比较近的地方，忘忧草站在那里。李乘西他们离他三列座位。那光景只能用异
常来形容。
【呀，不是不在吗。。。话说别的空间？】尹妍干巴巴问道。
【是的。。。这学校怎么说呢，并不是在这里，而是和世界孤立。。。嘛，就叫“孤立空间”吧。。。有名字的话很方便呢。。。】
在变成孤立空间的世界里，在校学生的一部分被关了起来。
景象完全和现实相同，但不同的是电话也好什么也好都联系不上，完全就像一个孤立的空间。
【哈哈】李乘西不禁笑了，这真的就是童话呢。
现在这里就是现实，没有必要再陪他乱来了
【这已经超过了要不要相信的等级了。你，一本正经在说什么】叶亚像没好气一样说。
【一直都打算做这样的事了。。。但因为要花时间。。。】
【这样的，是怎样啊】夏唯追问
【三代他们的目的是记录抹消。。。果然没错呢。。。】
李乘西他们，正暴露在从基本上没有碰触过的什么东西发出的攻击下。没有现实感，但感觉到真正的威胁，可能就是这种东西。想着敌
人为了战斗容易而出现在自己面前，这才是空想。
【但是为什么大家意外的人发生着人格交换，其他的还有受到暗示然后传播传闻，想到在企划着什么的话。。。呐。。。啊啊，大家的时间太长了，把现象引起的事情，变回什么都没发生过的样子是大工程。。。这样的话不是有说过吗。。。】
是被逼急了吗？还是因为愉悦，忘忧草的话很绕口。虽然还是附身在一副没有干劲的样子的李腾身上。
【然后回到“没有”的状态是需要时间和场所的。。。和在现象下的大家长时间接触的人也有很多。。。嘛嘛，明明这样有各种必须要做的事情。。。但如果只是记录抹消的话有点浪费呢，他们是不是也这样想呢，我是这么想的】
【陪你很累，能不能赶快说结论】
就连耐性很好的青山，也到了极限的样子。
【啊啊明白了，就是说，他们连孤立空间这种东西都做出来了，是不是想最大限度地愉悦呢，在这个上面把与现象有关人的记忆和全部记录都消除呢】
最大限度地愉悦？在此之上消除记录？
【什么啊，这个，为什么把学校的大家带进来。。。】
李乘西无意识自言，忘忧草回答。
【为何呢？也不是不能做预想——】
走廊传来脚步声。除了李乘西他们和忘忧草外就没有人的二年二班所在的楼层，静得出现耳鸣。然后就在之中，一个什么东西发出异质的声音，声音越来越大，不穿高跟鞋不可能发出这种声音。看到了，同时那个既非李乘西他们又不是忘忧草的第三者，说道。
【那个是。。。因为大家太有趣了。。。大家和忘忧草。所以把周围也变得有趣这样的】
平然地，进了李乘西他们和忘忧草的对话中。以数学老师的身姿，无气无力的姿势，飘飘然的没有实感的声音，二代出现了。
怎么听到李乘西他们的对话的？二代像滑溜溜似滑进了教室。
忘忧草在这里，二代也在这里，谜之存在的二人转。
对李乘西来说，这是第一次见。对于二代的出现，李乘西全员失声，然后忘忧草露出像。讨。厌。的表情。
【怎么了，是二代哟】
看着没反应的李乘西他们，二代清楚地自报姓名。
【可以。。。别打扰吗。。。】
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