海军童子军正式的成立了，一共分为两个屯：正屯的屯长刘立，三个队长分别是吕琮、孙尚香和步练师，编制六百二十五人；副屯不设屯长，只有甘述和徐楷两个队长，编制六百二十五人，与正屯相比低配一等。
童子海军在泉州基地完成编制之后，就被吕蒙送上了南下东海的战舰，打算进行一次近海航行的海上拉练。为了训练刘立等人的海战能力，吕蒙直接让一艘闲置后备舰注入了海水，改造成了一个小型的海战训练场。
由于船在海上飘，除了安全保障方面的差强人意之外，模拟出来的海上战场已经十分接近实战了。刘立这个游泳训练严重不足的屯长，居然成了整个屯唯一拖后腿的人。他对于海战的指挥技巧更是一塌糊涂，根本就不懂得海战思维。
甘述和徐楷第一次在训练的过程中占了上风，这让吕琮感觉到特别的丢脸。刘立在陆地上挺横，到了海船上就成了软脚虾，这还有说理的地方吗？
好在孙尚香和步练师完全压着甘述打，吕琮也成功的拖住了徐楷。正屯靠着整体结阵而战的微弱优势取得了惨胜，算是保住了编制。
可是刘立变成了最大的软肋，这让正屯的少年们心里很不是滋味。他在泉州基地建立起来的威信正在逐步的瓦解，军心不稳就成了正屯最大的问题。
反观副屯的少年们，本来在泉州基地的时候毫无还手之力，到了海上却可以与正屯斗个旗鼓相当，甘述和徐楷在指挥作战方面的表现也是可圈可点，这就让两个可以对副屯如臂指使，打出了副屯的气势和格局。
孙尚香眼里可揉不得沙子，她见刘立表现差劲，顿时就发火了，直接把刘立丢进训练池中反复的折腾，迫使他迅速的跟上整个屯的训练进度。
甘述问吕琮：“小琮，我听说当年家父与兴汉王在临江水面上斗了一场，留下了不朽的传说。怎么这位兴汉王的世子刘立，对于海战却是一窍不通呢？”
吕琮无法回答，毕竟这个问题有些深奥了。不过远在座舰上通过望远镜观察童子海军动静的吕蒙，似乎明白了什么——慈母多败儿。
刘立作为目前唯一的兴汉王世子，在文化知识的教育方面肯定是不会有问题。只不过对于那些磕磕碰碰的体育锻炼，估计会被取消大半了吧？
难怪兴汉王会把刘立赶出梅园，估计是怕让家中的几个女人把儿子养废了。在海船训练场上，孙尚香已经化身成了小恶魔，直接让刘立进入了高强度的训练，根本就没有人情可讲。
其实海战的关键在于独特的海军思维，海军偏重于远程攻击，谁在这个方面走得更远，谁就可以掌握海战的主动权。
孙尚香甚至提出了一个非凡的概念——接舷战其实是对海军的侮辱。真正的海战其实在双方即将照面的那一刻，就已经结束了。海上争雄，靠的是预判和规避，讲究的是一击致命。
刘立忙把孙尚香的海战思维与梅园总参谋部的远程决定一切的陆战思维结合起来，终于得出了随着海船技术的进步，海军将由常规兵种升级为技术兵种。
由于海船常年航行在海上，负责操持弩车和弩炮的将士，必须要精通护理，修复以及组装等军械工人的相关职能。毕竟海船可以容纳的人员有限，在这个人数致胜的时代，想尽一切办法增加战斗人员，减少非战斗人员，这就是一个指挥人员需要掌握的能力。
刘立按照陆战的编制来编组海军，像什么刀盾兵和长枪兵，完全就是人力方面的巨大浪费。吕琮并没有在海上呆太长时间，也无法影响屯长刘立的决策。
至于孙尚香和步练师，根本就没有话语权。如今初战失利，刘立才知道——外行指挥内行，相当于一只绵羊指挥一群狮子，面对甘述和徐楷的有序进攻，正屯展现出了主力屯那种以少胜多的精锐本色，然而也暴露出了兵种搭配不合理的严重问题。
孙尚香问：“刘继祖，海军督帅吕蒙大叔已经把童子海军的战船调拨到位了，该怎么接收，你拿个主意吧？”
刘立苦笑着回答说：“孙仁大姐，你这可是赶鸭子上架，这海战跟我所认识的战争模式大不相同，要不我授权你重新进行兵为配置，反正目前阶段我不懂，瞎指挥有可能害了大家。”
步练师举双手赞成刘立的提议，同意让孙尚香主持现阶段的训练。吕琮也觉得刘立这个提议很不错，也答应了协助孙尚香管理好正屯。
至于刘立，必须要在最短的时间之内掌握海战的技巧，熟悉海战的思维。然后才有资格指挥整个屯与甘述和徐楷竞争。
孙尚香倒也聪明，直接照搬兴汉军海军的编制办法，只是针对童子海军人小力弱的问题进行了微调。为了避免与正规海军的军令冲突，她在强化训练各式号令之余，还别出心裁的弄出了一套童子海军内部号令方案。
吕琮看着手上的旗语内容，总算是认可了孙尚香在童子海军中的地位。少年人的心思其实很简单——谁的本事大就跟谁。
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