这十个选段显然是老师根据学生的普遍水平从易到男排列的，到第五个《阿伊达》选段，陶萌就坚持不住了，杨景行也不举手了。不过教室里还是有几个高手。
后面一半的选段绝大部分人都没听过，放到倒数第二段，几乎没人举手了。老师可能是要树立威信，说这也是非常出名的段子，很经典：“……《西贡小姐》中的sun，moon，太阳月亮。”
陶萌看杨景行，杨景行点点头。
最后一段听得比较短，老师已经不想打击学生了，直接自己介绍：“这一段是《悲惨世界》中我个人最喜欢的stas，满天的星星，描述的是马吕斯痛失同伴后的剧烈别上……不对，是emptychaisatemptytables，桌椅空空。”
陶萌对杨景行嘻嘻笑，因为在老师纠正错误前他就在纸上写出来了。老师应该是口误，这两个唱段完全不一样，不至于混淆。
老师接着又说了，漫天星星也是非常好的一段，以后会让同学们欣赏。
总是这十段音乐都是精品，学生们听得很入迷，估计能激起那些门外汉的学习兴趣。接下来老师就开始讲理论课，音乐，歌剧，音乐剧，剧作家，演唱家……课讲得不错，偶尔小幽默或者一些八卦，学生们很爱听。
陶萌自己做详细笔记，偶尔也看看杨景行在画什么。杨景行没做笔记，纸上胡乱画了一堆音符，陶萌就当他是在思考了。
第一节课很快结束了，陈夏青邀陶萌去厕所，杨景行厚颜无耻说要送，陶萌没反对。再回到教室，发现助教和老师都没离开，陶萌又对杨景行笑，因为音箱里播放的是时下年轻人喜欢的程瑶瑶，不过不是《豆蔻》。
有些好学的学生在老师那里拷贝今天的学习素材，陶萌觉得自己也该去，杨景行说不用，他都有，没有也能找来。
两人坐好，一会后《豆蔻》的前奏在教室里响起。虽然人声嘈杂，但是也不妨碍陶萌的好心情，她今天真是用笑容大大奖励了杨景行。
陈夏青问杨景行：“你们大几能写歌？”
杨景行说：“不一定，有人高中就写，有人毕业了也没写。”
陈夏青问：“你呢？”
杨景行鼓起斗志：“我在努力！”
陈夏青笑：“写歌的人是不是都是作曲系毕业的？”
杨景行说：“大部分不是。”
匡静看得远：“跟我们一样，毕业了工作也不一定对口。”
陈夏青说：“什么时候写歌了一定要让我们听。”
陶萌两边笑，对陈夏青她们呵呵，给杨景行嘿嘿，最终还是决定告诉陈夏青：“这首就是他写的……歌词不是。”
陈夏青看看陶萌指着的讲台方向，不太明白：“哪首？”
“放的这首。”陶萌双手垂下，身体在桌沿上靠靠。
匡静问：“豆蔻？”
陶萌点头，再次强调：“歌词不是，曲子是他写的，钢琴。”
陈夏青嘿嘿笑，看像在思考问题的杨景行判断真假，还是问：“真的？”
杨景行点头：“她说什么都是真的。”
“你烦人！”陶萌不高兴，然后跟陈夏青确认：“《霞光》也是他写的，我写的歌词。”
“啊？”陈夏青还是不太相信，“你没说过。”
陶萌点头承认自己是没说过，补充：“《霞光》没《豆蔻》流行。”
匡静确认：“段丽颖唱的？”
陶萌点头：“听过的。”
匡静有点歉意：“没仔细看，回去看看。”
陶萌说：“他乱取的名字，叫四零二。”
“是，好像是！”吃惊的陈夏青竖着耳朵听了一段音乐后看杨景行：“你写的豆蔻？什么时候？”
杨景行说：“上个学期。”
陈夏青笑两声：“好哇，你们……你们学校学什么快？”
杨景行说：“其实很简单，简朴都会把，一到七排列组合，比如，就是一句，不难吧。”
这个陶萌很快就懂了，瞟杨景行的样子像是抛媚眼。
“？”陈夏青似乎不懂，“什么意思？”
前面的那个女生又回头了，看着杨景行笑：“还有。”这女生不漂亮，宽脸，细眼睛，阔嘴巴短下巴。
陈夏青抗议：“你们说什么？”
陶萌有点烦躁地回答：“生日快乐。”
陈夏青也一脸郁闷：“了不起啊！”
那个女生又问杨景行：“你真的是四零二？我男朋友是浦音的，科技与艺术专业。”
杨景行惊喜：“真巧，我女朋友在复旦，国际贸易专业。”
那个女生对烦杨景行的陶萌笑笑：“是好巧，我大三，新闻学院的。“
陶萌呵呵：“你好。”
那个女生继续对杨景行说：“我男朋友本来是学手风琴的，没考上才换专业。”
杨景行说：“进校了还有机会辅修。”
女生遗憾：“没什么机会了……你不是钢琴系么？”
杨景行说：“考的作曲系。”
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