洛可可跟许倩在高一级逛了一圈。
“又不是看动漫，哪有人真的蠢萌蠢萌的，还会自然摔啊。”许倩说道。
“那不是最佳选项么。反正，接班人就得找个顺眼顺心的，不然，我是不会把荆棘圆桌轻易交给其他人的。”洛可可。
“十四班的那个我就感觉挺好的啊，成绩不差，而且班主任也对她赞不绝口。”许倩。
“那个怎么说呢，我总感觉，还是差了一点点。”洛可可。
“差在哪里了？”许倩。
“唔，大概是对方太过于优秀了吧，年年当班长，次次拿前十，我不太喜欢太优秀的。”洛可可。
洛可可说完，然后就看到许倩看着她。
洛可可解释道：“你不一样，那个人只适合当成员，真不适合当领导者。但是以后成员是谁，不关我事。”
“那现在一圈下来，还没有找到合适的人选，你接下来打算怎么办？”许倩。
“车到山前必有路，船到桥头自然直。我也没想过要一下子就把接班人找出来，毕竟，很多东西，不是肉眼看一次就能判断出来的。”洛可可。
“那你的意思是，就这么一直拖着？”许倩。
高一（19）班中，两人走累了，就坐在靠门口的最后一排，小声地聊起了天来。
值班老师看到两人进来，也是很快就走了下来，不过又因为跟许倩是认识的，下来聊了两句，了解了情况，就又重新回到讲台上面去了。
直到第一节晚自修下课，值班老师才又重新走下来，摆脱了学生的提问，再次跟两人聊起家常。
“你们说你们想从我们班找一个荆棘圆桌的候选人，我倒是觉得，我有一个不错的人选。”
刚刚，值班老师似乎一直都在思考这个问题。
“老师你觉得谁合适？”许倩。
“别给我推荐班长，因为其他班都是班长。”洛可可。
“你自己不也是班长吗？”值班老师笑道，“不过这一次还真不是班长。而是怎么说呢……你们看到我背后五点钟方向的那个女生了么？”
两人悄悄地看了看，“看到了，又怎样？”
值班老师继续说道：“刚刚，她走上来问了我一个问题，让我觉得，她说不定会符合你们的要求。”
“什么问题？”许倩。
“她问了我一个课本上没有的单词应该怎么用。”值班老师。
“什么单词？”洛可可。
“？”值班老师。
“什么意思？”洛可可。
“迫害；烦扰；强求，死缠着要。”值班老师。
“额……你为什么觉得，她问了你一个无关紧要的单词，你就觉得她会合适呢？”洛可可。
“是啊。”许倩也想听听自己老师的解释。
“怎么跟你们说呢，其实，这个女生平常是一个很内向很内向的女生。说实话，刚刚看到她主动上来问问题，我都有点惊讶。我最近一直在提倡，大家要是有什么不懂的，要敢于上来问我。可能也是受到这样的影响，所以，她才在犹豫了几次后，最终还是打算拼一把，尝试着上来问我。不过，我刚刚似乎有做得不对的地方，因为看到不是高中生应该掌握的单词范围内，就让她别想太多，先学好自己应该学的。说起来，刚刚说这话的时候，我自己也有点冲动了。”值班老师。
“然后呢，什么意思？”洛可可。
“我的意思是，你们荆棘圆桌不一向要尝试新的挑战吗？需要能勇敢跨出第一步的人。她虽然内向，但是刚刚敢上来问我，我觉得，这是一种很好的现象。虽然她刚刚问的问题真的很无脑，给我的第一印象就像是为了问而问，有点太刻意了，其实根本就不是她自己真正需要的，所以我当时就跟她说，你先学好自己应该学的，别想太多，但或许这就是她自己对自己的一次突破，是具有重要性意义的。在我看来，一点意义都没有的事情上，在她的眼中，或许就是一次人生的转折点。”
值班老师继续道：“其实，我刚刚应该多多鼓励她才对的，而不是说出那样的话来打击她。而且……她跟你不是很像吗，洛可可？一开始也很内向、懦弱，但是不知道为什么，突然从某天起，你整个人变了。大概是争夺班长之后？我刚刚，就像是亲手扼杀了一个洛可可。”值班老师最后说道。
听到值班老师这么说，洛可可愣住了。
“我觉得，你真的可以考虑一下。虽然她的成绩在班里，只属于中等。”值班老师。
洛可可回过神来：“如果真如你这么说，那么的确有点意思。”
“那就是说，接下来怎么搞？”许倩。
“暂时就把她先当做目标吧。”洛可可说完，就撕了一页纸，抄下了对方的班级跟名字。
很快第二天……张语彤就被班主任私下叫了去，说今天晚上上晚修的时候，到新文体楼美术室旁边的课室，有人找她。
什么人找自己？班主任说去到了就知道了。然后，张语彤就从被通知的那刻开始，就一直惴惴不安到了晚上。
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