这题目看似简单，无非就是关于治理民生是以教育为先还是以富足为先的选择。可要是放到现实当中就不那么好说了！纵观天下五国君王的治理之道，其实基本还是以治贫为先。并非五国不重视教育，而是所有的帝王都对教育有所忌惮。
作为统治者，是不希望老百姓懂得太多、知道得太多的。因为愚民才好治理，才好约束，只要按照当权者的规矩行事，就是良民，就是天下太平的保证。而百姓的生死富贵取决于他们的命数，所谓生死有命富贵在天，和皇帝以及那些掌权者是没有关系的。
只有让老百姓这样认为，把他们的不幸归结于命运，天下就不会有反叛者。
既然现实如此，那这场较量对司马红颜就是个极大的考验，因为她默认为正方，是和这天下的形势完全相悖的论点。
主持官道一声：“请两位准备，由正方先讲！”说完，向后一退，将比赛交给了两个辩论的赛手。
司马红颜知道这题的困难程度，而且说什么、怎么说尤其重要，比赛输赢先放一边，如果自己说出来的话引起了皇上的猜忌，没准会招来杀身之祸。
思索片刻，司马红颜开口先说道：“将天下的百姓划分，无非士、农、工、商几大类，不管从事什么营生，都是推动国家经济发展的主要动力。如今天下安定，各国都谋求发展，如果百姓没有知识，就不懂得如何改善和创新，十年前和十年后一如既往，那就会使得国家的经济十年如一日停顿不前。即便人们口袋中有了钱，不愁吃喝。但对于国家壮大，经济前进起不到任何推动作用，所以治愚就成了当今天下的优选之道！”
这里司马红颜取了个巧，她将百姓有知识和文化结合到对国家经济的推动中去，表明了天下和平的时候，推动经济和生产力是现在最关键的。既不令当权者有顾虑，又能让民众安居乐业，算是个聪明的说辞。
不过这话放在整个大局里来讲，只能算是说了一半，帝王之所以怕百姓有知识有文化，最大的担心就是怕百姓有了自己的想法。
当皇帝的都明白，自己这些皇族、王公、大臣，说直白些，都是不劳而获的人，全是靠天下这些劳作的百姓们供养着的。国库中的金银没有一两是这些当权者们赚来的，都是靠税收，靠百姓的劳动所得。
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