国庆七天：初中生小宇的番茄钟冒险
书包“咚”地砸在沙发上时，程小宇的手指还在手机屏幕上飞快滑动——游戏里的队友正催他“赶紧上线开黑”。客厅茶几上，妈妈刚打印好的国庆作业清单摊开着，语文三张卷子、数学二十道几何题、英语背诵单元单词，红笔标注的“10月7日提交”像道刺眼的光。
“小宇，先别玩了，咱们得规划下作业。”妈妈端着水果走过来，语气里带着熟悉的担忧。小宇头也不抬，含糊地应了句“明天再说”，眼睛死死盯着屏幕里的虚拟战场。直到爸爸把电视调到国庆晚会，嘹亮的国歌突然响起，他才恍惚想起，明天就是十月一日，这个假期不仅有游戏，还有堆得像小山的作业。
睡前刷短视频时，一条“初中生用番茄钟搞定假期作业”的视频突然弹出。画面里的男生把计时器调到25分钟，专注写作业的样子让小宇愣了愣——他总觉得作业要“一气呵成”，可每次坐下来没十分钟就想摸手机，结果一天下来啥也没干。抱着“反正试试也不亏”的念头，他把手机闹钟调成了25分钟，决定明天早上就开始“番茄学习法”。
十月一日：手忙脚乱的第一个番茄钟
清晨七点，小宇被闹钟惊醒。窗外飘着细雨，国庆的热闹似乎被雨幕挡在了外面。他揉着眼睛坐起来，想起昨晚的决定，磨磨蹭蹭走到书桌前，把妈妈准备的作业清单拉到面前，先圈出了“最简单”的英语单词——毕竟背单词不用动脑子，万一番茄钟没用，也不算浪费时间。
他把手机关机塞进抽屉，按下闹钟里的25分钟计时器，深吸一口气开始背诵。“apple，banana，orange……”刚开始还挺顺利，可没过五分钟，他就忍不住想：“刚才队友有没有发消息？”手指下意识往抽屉方向伸，又猛地缩回来——不行，得坚持到计时器响。
刚重新聚焦，客厅传来妈妈拖地的声音，拖把划过地板的“刺啦”声像小虫子钻进耳朵。小宇咬着笔杆，盯着单词本上的“watermelon”，脑子里却蹦出游戏里的“西瓜投手”。他拍了下自己的脑袋，强迫自己跟着音标念，可越着急越记不住，甚至把“grape”念成了“great”。
“叮——”计时器终于响了。小宇瘫在椅子上，翻着单词本数了数，25分钟只背下来12个单词，还记错了3个。他有点泄气，准备放弃时，想起视频里说“第一个番茄钟都这样，多练几次就好”。于是他起身去阳台浇了浇自己的小多肉，看着叶片上的水珠，重新坐回书桌前，按下了第二个计时器。
这一次，他提前跟妈妈说“拖地声音小一点”，还把单词本立起来挡住窗外的景色。当“叮”的声音再次响起时，他惊喜地发现，自己不仅背完了剩下的18个单词，还能默写下来15个。“原来真的有用！”小宇攥着默写纸，第一次觉得写作业没那么讨厌。
十月二日：番茄钟里的“小意外”
第二天早上，小宇主动把作业清单贴在书桌前，计划用四个番茄钟搞定数学几何题。他刚画好第一道题的辅助线，门铃突然响了——是同班同学张浩，手里拿着篮球，隔着门喊：“小宇，楼下球场没人，去打会儿球呗！”
小宇的心瞬间飘到了篮球场上——他上周刚学会的三步上篮，还没来得及在张浩面前炫耀。可看着刚走了8分钟的番茄钟，他又有点犹豫：“要是现在去打球，回来肯定不想写作业了。”他趴在门上小声说：“我先写完这个番茄钟，20分钟后去找你，就打半小时，行不？”
张浩虽然有点不情愿，但还是答应了。小宇赶紧回到书桌前，握着笔的手都比平时用力——他得快点写完这道题。奇怪的是，心里有了“打完球就能玩”的期待，思路反而变快了，原本觉得难的几何题，居然在计时器响之前解出来了。
和张浩打球的半小时里，小宇跑得满头大汗，却觉得浑身轻松。回到家洗完手，他居然主动坐回书桌前，按下了第三个计时器。妈妈端牛奶过来时，看到他专注的样子，悄悄在他桌角放了颗巧克力——这是以前只有考试考满分才有的奖励。
十月三日：和妹妹的“番茄比赛”
小宇正对着语文卷子上的作文题发愁，五岁的妹妹程小雨抱着绘本跑过来，扯着他的衣角说：“哥哥，给我讲故事嘛！”妈妈在厨房喊：“小雨别闹，哥哥要写作业。”小宇却突然想起，昨天看到的番茄钟视频里，有小朋友和弟弟一起“比赛”专注。
他放下笔，拿起妹妹的绘本，笑着说：“咱们来玩个游戏好不好？哥哥用25分钟写作业，你用25分钟看绘本，谁先走神谁就输了，输的人要给赢的人唱首歌。”小雨眼睛一亮，立刻爬到旁边的小椅子上，把绘本摊开，还像模像样地“读”了起来。
计时器滴答作响，小宇看着作文题“难忘的一次经历”，想起去年国庆和爸妈去爬山的事——那天他累得想放弃，是爸爸牵着他的手，一步一步爬到了山顶，看到了超美的日出。思路一下子打开，笔尖在纸上飞快移动，连妹妹偶尔翻书的声音都没影响到他。
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