孩子们缠着周先生讲古籍里的故事，他便放下茶杯，讲起《论语》里的“仁者爱人”，讲起《史记》里的“王侯将相宁有种乎”，雨声仿佛成了天然的伴奏，让每个字都带着温润的力量。
小托姆突然问：“先生，现在没人来读书了，您为什么还守着这里？”
周先生望向雨中的竹林，目光悠远：
“就像这雨，不管有没有人听，它都会落下；就像这书，不管有没有人读，它里面的道理都在。
我守着的不是书院，是心里的那点念想——说不定哪天，就有孩子愿意坐下来，安安静静地读一卷书，听一场雨。”
离开听雨书院时，周先生送给他们每人一幅小楷，写的是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。
“这字要慢慢品，”他站在门廊下，雨丝沾湿了他的长衫，“就像日子，急不得，得一寸一寸地过，一字一字地读，才能品出滋味。”
走在竹林小径上，雨珠从竹叶上滴落，打在油纸伞上发出清脆的声响，仿佛还能听见书院里的读书声。
小托姆捧着字幅，突然问：“下一站去哪？”
艾琳娜望着东方的平原，那里隐约有座戏台的轮廓。
“听说那边有个‘梨园村’，村里的老艺人能唱三百年的戏，只是现在，戏台越来越冷清，唱腔也快被人忘了……”
墨香混着雨气还在鼻尖萦绕，艾琳娜知道，无论是泛黄的典籍，还是雨中的书院，那些藏在文字里的智慧，从不是束之高阁的古董，而是滋养心灵的甘泉——
只要有人愿意守住这方院落，愿意为孩子们翻开书页，愿意把祖辈的道理融入每一笔墨迹，就总能在喧嚣的世界里，找到一片宁静的天地，也让那些古老的文字，永远带着温暖的余温，照亮后人的路。
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