这是灵枢与素问开设的 “儿科食疗课堂”—— 他们知道，很多家长因不懂儿童饮食养护，要么给孩子吃太多油腻、甜食，导致孩子积食；要么因孩子挑食，就顺着孩子的心意，只给吃白粥、零食，导致孩子营养不良。如今开设课堂，便是想教家长用 “食养” 代替 “药养”，让孩子通过日常饮食调理身体，既安全又有效。
素问站在临时搭起的木台上，身着淡紫襦裙，裙摆被风吹得轻轻飘动。她手中捧着《儿科食疗录》，书页上用彩墨画着各种儿童食疗方，还配着简单的制作步骤图（如小米粥的熬煮步骤、蔬菜饼的制作方法），方便不识字的家长学习。“各位姐妹，” 素问的声音温和却坚定，像春风拂过麦田，“小儿脾胃娇嫩，如刚发芽的小苗，经不起猛药浇灌，所以‘用药不如食养’—— 食养既能补充营养，又能调理身体，不会伤着孩子的脏腑。今日我先教大家‘健脾养胃食疗方’，适合三岁以上、挑食、面黄肌瘦的孩子。”
她翻开《儿科食疗录》，指着其中一页：“三岁以下的孩子，消化能力弱，用小米、南瓜熬粥最适合 —— 小米要选新米，颗粒饱满的；南瓜要选老南瓜，蒸熟后捣成泥，与小米一起熬，熬的时候要不停搅拌，避免糊底，粥要熬得稀烂，方便孩子吞咽；三岁以上的孩子，消化能力强些，可在粥中加少许肉末（要剁得极细）与胡萝卜丁（切得越小越好），既能补气血，又能健脾胃，还能让孩子慢慢适应蔬菜的味道。”
台下的李大郎听得格外认真，他手中的《儿科食疗录》上，已用炭笔在关键步骤旁画了小圈，旁边还写着 “石头能吃”；他身边的小石头正坐在小凳子上，手里拿着一块 “健脾米糕”—— 米糕是用小米、山药、红枣制成的，是墨禾特意为孩子们准备的零食，米糕上还印着小兔子图案，既好看又好吃，既能解馋，又能养脾胃。小石头咬着米糕，眼睛亮晶晶的，还时不时抬头看看台上的素问，不像之前那样胆怯了。
“素问大夫，” 李大郎举起手，声音带着几分急切，却又刻意放轻，怕打扰到其他人，“我家石头不爱吃蔬菜，总爱吃糖，之前给他做过青菜粥，他一口都不碰，还把碗推到地上，有没有什么食疗方能让他爱上蔬菜？”
灵枢笑着走上台，手中端着一盘 “蔬菜卡通饼”—— 饼子有巴掌大小，用面粉、胡萝卜、青菜制成，还加了少许蜂蜜调味；饼上用模具压成了小兔子、小老虎、小鸭子的形状，颜色鲜艳（胡萝卜的橙、青菜的绿），看起来格外诱人。“大郎莫愁，” 灵枢将盘子递到台下，让家长们传看，“孩子挑食多是因为食物样子不可爱、味道不好，我们将蔬菜做成卡通形状，再稍微加一点蜂蜜调味，孩子自然会感兴趣。这蔬菜饼的做法很简单：先将胡萝卜、青菜切碎，剁成泥；再与面粉、少许蜂蜜、温水混合，揉成面团；然后用模具压成喜欢的形状，放在平底锅上小火慢煎，不用放油，煎至两面金黄就能吃。”
他特意取了一块小兔子形状的饼，递给小石头：“石头，你看这小兔子可爱吗？尝尝好不好吃？” 小石头接过饼，先看了看，又闻了闻，然后小心翼翼地咬了一口 —— 饼子带着淡淡的甜味，还有蔬菜的清香，比他想象中好吃。“爹爹，好吃！” 小石头眼睛瞬间亮了，声音也大了些，“像小兔子在嘴里跳！”
李大郎看着儿子吃得开心，脸上露出了久违的笑容，眼角甚至有些湿润：“多谢灵枢先生！之前我逼孩子吃蔬菜，他总哭闹，我也跟着上火，现在有了这方法，再也不用愁了！等回去我就给石头做，让他慢慢喜欢上蔬菜。”
墨禾此时端着一个青瓷碗走过来，碗中装着 “清热解暑汤”，汤里放着西瓜皮（去绿皮，切小块）、金银花、甘草，汤面上泛着淡淡的甜味。“各位家长，” 墨禾将碗递到家长们面前，让大家品尝，“这汤是按道家‘清热不伤脾’的理念做的，夏季天气热，孩子容易中暑、上火，喝这汤最合适 —— 西瓜皮能清热解暑，金银花能清热解毒，甘草能调和味道，还能护脾胃，不会像凉茶那样伤孩子的阳气。这汤要凉温后再给孩子喝，不能喝冰的，以免伤脾胃。”
家长们纷纷上前品尝，有的还拿出纸笔记录配方，前院的气氛热烈而温馨，像一家人聚在一起讨论做饭的技巧。一位商户女眷笑着说：“之前总给孩子买蜜饯、糕点当零食，没想到用蔬菜、小米也能做零食，还这么健康，以后再也不给他买那些甜腻的东西了！” 另一位农户妻子也说：“这些方法简单，材料也常见，我们在家都能做，比带孩子去医馆方便多了！”
可就在这时，一位抱着孩子的妇人突然尖叫起来：“我的孩子肚子疼！” 众人循声望去，只见妇人怀中的孩子（约莫四岁）正捂着肚子，脸色苍白，额头渗出冷汗，还不停呕吐，呕吐物中竟泛着极细的幽绿。妇人慌得手忙脚乱，眼泪都掉了下来：“怎么办？孩子怎么会这样？刚才还好好的，吃了蔬菜饼就变成这样了！”
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